徐瑄灃議員期許教育局，遇見問題解決問題不要因循拖延，對的事情做對，要為所當為，為所應為

記者魏永忠＼臺中報導

市議會11日進行教育文化業務質詢，徐瑄灃議員期許教育局，遇見問題，解決問題，不要因循拖延，更應該把對的事情做對，要為所當為，為所應為。

目前，高中軍訓教官遇退不補，聘用學務創新人員逐年增加。從近期出現的高中校園霸凌事件，可以看出目前學務人力出現經驗斷層，觀念偏差的問題，導致學務創新人員出現濫用職權問題，根本無助於提升校園安全及學生身心健康。學務創新人員職權不清，教育部作為中央主管機關，當然不能無視問題，讓學務創新人員爭議事件再度發生，造成學生權益受損以及再度出現不可挽回的憾事。在當前，中央未做明確規範前，徐瑄灃促請教育局對學務工作提升效能應有作為，明確劃分學務創新人員職權及加強在職研習，蔣局長表示會加強對學務創新人員在職訓練，樹立正確學務工作觀念。

有關中科實驗中學國小部招生會影響周邊同學區國小的問題，徐瑄灃希望教育局能深入了解，解決由於少子化，國小新生減少，同學區國小、國中辦學的現實困境，蔣局長表示會了解並協助學區國小。

至於，潭子國小日式校舍1年多來閒置沒有開放，引發外界議論，本來要開公聽會又停掉，徐瑄灃建議教育局為延續彰顯潭子國小日式校舍的教育功能，期望教育局有具體規劃方案，潭子民眾很關心日式校舍對外開放，至於，開放方式自然會有許多不同見解，徐瑄灃請教育局要多聽取地方不同意見。