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鎖定青年族!洪慈庸募款餐會推2020青年票 「前線」卡司公布

記者董惟宣◎臺中報導  《點閱相片會更清晰呈現》  無黨籍立法委員洪慈庸11月3日將在大雅區大和園舉辦「洪慈庸競選連任募款餐會」,今(23)日晚間她也在臉書貼文,這次除了一般公民票券以外,也推出$2020的「青年票」,只要生日是在1982年12月20日之後(...

2016年5月25日 星期三

議員炒熱話題 社工人員角色受到矚目

鄭杰\臺中報導

被臺中市議員段緯宇在議事廳「炒」到火爆、眾所皆知的「霧峰國中單親家庭學生」個案,讓社工員的「角色」再次被各界矚目;不過,將未成年小孩當成質詢「主角」、作成「材料」痛斥市府官員、辱罵社工員,除了提升議員的政治「名聲」大噪、臨場一時「痛快」外,事實上,對該名學生現在以及日後的成長過程中,小孩的心理、思維會造成怎樣的衝擊與反應,這才是值得大人世界考量探討的。

據了解,社會局今年初有20位社工員被通知不再續聘,這20位被解聘的社工員當中,是否有議員諸公所推薦者則不得而知?不過,是否有這種「因素」存在,這可從議員在議事廳質詢的「舉措」中,窺其端倪、瞭解梗概。

市府官員表示,約僱的社工員最好是本科系或是具有豐富經驗者,才有做好業務的能耐、才得以擔當社工的重任。據了解,日前遞補被解聘的新近社工員中,有些社工員根本不是本科系畢業的,若屬實,這些社工員對業務難免會陌生?而段議員痛斥的「霧峰國中單親學生」個案,是否即為「生手」社工員所為?社會局也有必要瞭解,萬一是那就應該調整其業務,以免「生手」疏忽,被議員逮到把柄,壞了大事。

目前社會局社工人員約有百餘位。其中,有取得國家高考及格具有公務員資格的社工師;要參加國家高考社工師的考生,必須具有銓敘部社工師考試及格並取得社工師證照者,考生在報名時會依據社工師的服務年資、經歷等,得以減免數科考試的科目;另外,則是具有大學社工系、無任何證照資格的約僱社工員。

具有公務員資格的社工師多在市府上班;取得證照的社工師則分佈於公務門、醫院、醫療院所及民營機構上班。在市府上班的社工師有機會晉升到督察,薪水可以調高到約聘僱7、8等;而約僱4、5等的社工員則在市府社會局上班。



據了解,臺中市社會局目前設置了6、7個「家庭福利服務中心」,未來的目標是增加到9個,透過「家庭福利服務中心」的廣為設置,讓設工人員更能掌握需要協助民眾的個案服務。「家庭服務中心」、醫院、學校、區公所等單位,若發現需要救助、協助的個案時,都會向社會局通報,由社工員親自瞭解調查評估,調查評估的程序是要走的,這樣才能符合規定;換言之,社工員的案件大多是上述單位通報獲取資訊的。

在通報過程中,各個環節不能有怠慢或疏失,萬一出現狀況監察院都會介入調查,前中縣即有通報過程中發生當事人不幸往生的案例,監察院也著手調查到底是否在通報環節中出了問題,由此可見通報連繫的重要。


議員罵官員之前 要先照鏡子反省己身?

鄭杰\臺中報導

昨天臺中市議員段緯宇在議事廳質詢社會局長呂建德,就社工員霧峰國中單親學生業務一事,從「只會吃飯拉屎領薪水不做事」罵到「像殭屍麻痺死人……」可謂集「痛斥」之大成,讓社會局長呂建德當場「陪笑不是、不笑也不是」、「說是不是、不說是也不是」、「要社工員調查被罵、要趕緊辦理也挨到痛斥!」…局長哭笑不得也笑罵由人,官員尊嚴灑落一滿地,尷尬難堪氛圍籠罩在議事廳,當時的場景對官員來說簡直是「武大郎服毒,吃是死、不吃也是死!」

社工員真的如此不堪嗎?社工員真的不知道自己業務狀況嗎?未待局長說清楚講明白,段緯宇議員就批哩啪啦的臉不紅、氣不喘的脫口而出,痛斥主辦該案件承辦,也差點一竿子打翻一條船的社工員。

或許,社工員中有如段議員痛斥者,不過一件個案若將所有社工員的辛勞付出完全抹煞,這也是不盡公平的事實。畢竟,以熱心負責態度為市內一隅弱勢民眾付出的社工員,在社會局裡還是占了多數。

「己身不正、何以正人?不能正己、何以教人?」這句話多是針對老師而言,議員是市府監督者雖然他不是老師,但議員可是社會菁英其言行舉止風行草偃,也是道德文教表率者,比起老師的作育英才,議員在社會上的言行影響力只有超過而不會不如。

議員在痛斥個案社工員時,縱使社工員業務上有疏忽、有「犯錯」,甚至議員痛斥的「有理」,但有必要無限上綱到將個案負責人罵到所有承辦人嗎?

不好的社工員被議員揪出檢討無可厚非、也理所當然,但將社工員痛斥到這種地步,以後社工員的業務因此被民眾質疑而導致社工員抱負、熱心受挫,打擊士氣不可謂不大。



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龍井區山腳排水整治已完成3.9公里 南山截水溝計畫持續推進

記者黃登洲◎臺中報導

為解決沙鹿、梧棲、龍井等海線地區淹水問題,臺中市政府水利局積極向中央爭取「流域綜合治理特別條例」經費,推動南山截水溝計畫,獲經濟部核定50億元,辦理山腳排水拓寬工程及上游新闢渠道工程。

目前,山腳排水已完成約3.9公里護岸拓寬及7座橋梁改建工程,整體下游整治工程進度約達85%,而上游至北勢溪的新闢渠段工程,也已全數完成發包,持續施工中,預計於明(109)年可全數完工。

而盧市長亦指示水利局繼續向中央爭取63億元經費,辦理南山截水溝第三期工程,由北勢溪持續往上游整治至竹林北溪段,整治長度約2.9公里,以完成南山截水溝整體計畫工程,為海線防洪建立新的里程碑。

水利局表示,南山截水溝計畫9.4公里,第一期核定山腳排水拓寬改善工程,總經費約26億元,由水利局辦理10件護岸標及7件橋梁標,整體工程合計共17件,改善排水長度約4.7公里,目前已完成3.9公里排水道改善及7座橋梁改建,如今,位於龍井區三德橋至中厝路107巷之渠段治理工程,也已於今(108)年9月完成驗收,將初步改善海線地區易淹水問題。

水利局指出,為兼顧排水防洪、土地利用、休憩及環境景觀,山腳排水拓寬後之通水斷面,寬度約為40公尺,兩側水防道路設置採雙車道,其下方建置分洪箱涵,用以增加分流洪峰流量,並於分洪箱涵下方,打設直徑50公分之PC樁,提高構造物安定性。

另外,為避免混凝土構造物,產生視覺上衝擊及保障行人往來安全,於臨河側設有1.65公尺寬之人行步道及景觀花台,結合道路植生帶,營造休閒遊憩空間。

水利局進一步補充,南山截水溝計畫二期工程,也已核定經費約24億元,辦理山腳排水上游至北勢溪匯流口,共1.8公里的新闢渠道工程整治工程,分別由經濟部水利署第三河川局,辦理4件護岸標及市府建設局辦理4件橋梁標,整體工程合計共8件,已全數完成發包,目前也都持續施工中。

未來工程完成後,將減少梧棲、沙鹿、龍井等海線地區淹水面積達367公頃,保護人口數達1萬9000人,確保海線居民生命財產安全。

《點一下相片會更清晰呈現》 (上、下)皆為現場相片
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職場夢想實踐活動 大華國中學生 機械製造參訪活動

記者董惟宣◎臺中報導

臺中市政府勞工局針對15至18歲國、高中(職)學生辦理職涯探索活動,透過不同產業職場達人經驗分享、產業概況及實作活動等面向,協助青少年透過體驗發掘興趣所在。

活動課程除初步瞭解各產業的特性、實際執行情況以及未來必須具備的職能之外,也安排實際職場參訪,職類包括餐飲類、手作類、運動休閒類、精緻農業類、造型禮儀類、服務禮儀技巧類、藝術表演類、資訊類及機械類等。

本活動於日前帶領大華國中計30位學生參訪盈錫精密工業,透過上午職場達人經驗分享,瞭解到目前機械製造的產業已經並非以往印象中的具高危險、髒污及油垢等,都已經朝向全自動化處理,讓學生知道進入產業需要學習的是製圖及編寫程式讓機器能夠自動化,確立自己努力的方向,下午也實際到盈錫精密工業進行參觀,配合場域的導覽了解到目前產線都全自動化及做的產品越來越精細,也配合職場實作體驗讓學生學著包裝產品,讓收到的客戶能夠感受到企業在每個環節都有細心及貼心的部分,學生表示參加完職涯探索活動後更加瞭解自我,也更加瞭解職場基本概念與未來進入職場所具備的工作態度與工作技能。

本年度共安排30場活動前往精緻農業、工業製造、照顧服務及餐飲旅遊等不同產業的代表企業,吸取職場達人成功的工作心法、認識不同產業的現況與未來發展,更能從中了解各產業需求人才所需具備職能與性格特質,再由達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。

「本計畫由就業安定基金補助」

《點一下相片會更清晰呈現》
達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。
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職場夢想實踐活動 公明國中學生照顧服務體驗活動

記者董惟宣◎臺中報導

臺中市政府勞工局針對15至18歲國、高中(職)學生辦理職涯探索活動,透過不同產業職場達人經驗分享、產業概況及實作活動等面向,協助青少年透過體驗發掘興趣所在。

活動課程除初步瞭解各產業的特性、實際執行情況以及未來必須具備的職能之外,也安排實際職場參訪,職類包括餐飲類、手作類、運動休閒類、精緻農業類、造型禮儀類、服務禮儀技巧類、藝術表演類、資訊類及機械類等。

本活動於日前帶領公明國中計30位學生參訪慈濟護理之家,透過上午職場達人經驗分享,瞭解到在照顧服務領域裡有多種不同的職業集結而成,為讓爺爺奶奶們能夠常保健康及活力彼此各司其職,將自己專業的領域做到最好,讓學生知道自己未來想要的工作方向,下午職場實作體驗讓學生進行彭祖體驗,模擬老人家視力模糊、聽覺退化駝背、關節僵直不靈活及肌力退化等情形,讓學生了解到年長者行動不便的感覺更能設身處地的為爺爺奶奶服務,活動深受學生好評,表示參加完職涯探索活動後更加瞭解自我,也更加瞭解職場基本概念與未來進入職場所具備的工作態度與工作技能。

本年度共安排30場活動前往精緻農業、工業製造、照顧服務及餐飲旅遊等不同產業的代表企業,吸取職場達人成功的工作心法、認識不同產業的現況與未來發展,更能從中了解各產業需求人才所需具備職能與性格特質,再由達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。

「本計畫由就業安定基金補助」

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