《這一則是頭版精選報導,進來瞧瞧吧!》

旅遊安全再升級 中市舉辦觀光遊樂業緊急救難演練

鄭杰◎臺中報導  安全是旅行過程中最需重視的一環,如何讓遊客都能「快快樂樂出門,平平安安回家」,為中市府與觀光遊樂業者之首要任務。中市轄內有麗寶樂園、東勢林場遊樂區兩家觀光遊樂業者,提供全台民眾最佳的休閒遊憩場所。 市府觀光旅遊局長林筱淇表示,為了讓遊客玩得安心...

2015年6月1日 星期一

市政總質詢 林佳龍市長將是在野黨的「爐主」


鄭杰\文

台中市議會今天繼續議員諸公個人專屬的50分鐘市政總質詢。
可以預見的是,林佳龍市長將是在野國民黨籍議員的「爐主」更是執政的民進黨籍議員護航的「護主」。


綜觀這幾天的市政總質詢,面對議員的質詢,林佳龍市長仍改不了立委質詢官員的姿態,「反質詢」議員。


林市長是如此,連一些機關首長也「上行下效」「有樣看樣」,當議員說一句時,官員則說二句,只見議事廳上議員和官員「針鋒相對」,還真是要「氣死」質詢力道不強的議員。

畢竟,府會之間都有淺規則的默契,在議員諸公質詢時,官員要「能多說就少說,能少說就不說。」多聽議員說、多讓議員秀,火爆場面就可降至最低少。

否則,遇到如黃錫嘉議員者,官員多說一句,必然被大聲喝阻-你「惦惦」!




張大春參事奉派到勞工局暫代副局長


鄭杰\文

臺中市政府前觀光旅遊局長張大春目前是12職等參事,但是主管加給被新朝「喊卡」-沒了,在參議室「待命」聽候秘書長指示,「有一事沒一事的」被派去做支援性質的工作;換言之,新朝掌權以來,張大春是沒有分配「固定」業務的。

前些日子,新朝告知張大春要他暫時去代理經發局副局長,但是人事處前天又發佈由主任秘書李逸安升任,因此該案也暫停。

今天,張大春終於被告知奉派到勞工局代理副局長了,代理至該職缺補實為止。

張大春是12職等參事,如果代理11職等副局長將可領取主管加給1萬7千餘元外,還有特支費2萬6千多元可運用,除此之外,也有配公務車,這對清官的薪俸來說,是不無小補的。

問題是,「暫代」後會不會變成了「真除」為副局長?也就是說,12職等簡任官去占11職等副局長,讓原先的參事缺又空出來?這是否又是人事業務策略性、權宜措施的運用?則有待觀察了。



定期會能實測機關首長的「能耐」

林佳龍市長授以市府團隊的名銜為「行動市府」,看其字意不就是要市府團隊能「立刻」動起來?雖然是有目標的「動」,但是沒有紮實的底子,「動」得起來嗎?能「動」出績效嗎?在議事廳看有些機關首長,的確對臺中市政不是很瞭解,難怪在議員凌厲攻勢下,都是處於被動的窘境。

「行動市府」首長中,除了4個一條鞭外,24個機關首長全部是新人,有學者教授、有中央官員及縣市政府主管、有紅頂商人、有革命伙伴、有競選功臣等不一而足,其中僅有財政局長林顯傾是前朝參事,是一位富有豐沛經歷的優秀老將。

「行動市府」的機關首長不僅是新人,幾乎都是外縣市空降而來的,對臺中市區域地緣並不熟悉、對臺中市政建設幾乎陌生、對臺中市政治生態也不瞭解、對臺中市的派系其來龍去脈也是白紙一張;雖然是新人,但在接掌政權後的「磨合」、「接縫」期間,唯有依賴幕僚的協助與輔佐,但事實上幕僚能發揮作用嗎?從這幾天的議事廳表現,答案不想可知!

府會人士都瞭解,「行動市府」各機關首長幾乎是沒有人事權的,換言之,市府大小人事都掌控在方昇茂顧問手中,他所調換的各機關副局長、主任秘書、專門委等簡任官,對業務的瞭解多數也和首長一樣是處於狀況外的,就算是被提攜拔擢的前朝官員,當自己都沒有辦法立馬「無縫接軌」運作下,又豈能對首長有所幫助?這些前朝「新貴」與「新人」,對業務的瞭解程度是沒有兩樣的。

因為幕僚的專業擺錯位置,當然不足以在新機關立刻發揮應有的作用,畢竟進入狀況是需要時間的;但是議會召開在即,幕僚情資蒐集能力差、「考前猜題又不準」,也不能知己知彼,在此情下機關首長摸不清「敵情」,首長暴露在議事廳只有被議員諸公砲擊的份,想想首長連防禦的工事都做不好,更甭談反擊能力了。

因此未來被批、被罵、被詌譙、被拍桌甚至被趕出議事廳,都是有可能發生的,因為「行動市府」的業務反應機能不堪議員諸公一擊。

機關首長近乎癱瘓的窘況,是要怪首長不「用功」?沒有立即融入市政、瞭解政治生態?還是要怪身邊幕僚的不「適任」?抑或是要怪市長在市政業務都還沒有「接軌」好的條件下,就授權方昇茂顧問急著撤換掉前朝一些老將、承辦熟手?

行動市府在短短的3個月,以極其效率的手段將人事大「清洗」一番,清洗的原則是以色彩、功臣為優先提攜卡要位,不問前朝官員的專業素養、操守品德,雖然前朝有幾位被換固然是應該的。然而,市府業務運作機制少了老手,悉數換上不諳市政業務的新手操作難免生澀。

既然在幕僚「不懂得」、「不瞭解」、「不清楚」的狀況下,當然會讓首長處於「孤立無援」、慘遭議員圍攻的窘境。事實上,被圍攻者並非1、2個機關,而是多數的局處都有這種情形發生。

當「行動市府」虛有其名時,市府在政策績效上要如何達到「有感」?在議事廳上又怎能讓議員諸公信服?市府的不能立即就位操作值得各機關正視。業務掌握不能等,因為面對的是議事廳議員諸公的有備而來。

未來的市政總質詢,不僅是機關首長要趕緊作功課,連林佳龍市長也不能心存僥倖,不要以為議員諸公質詢的議題不清楚、不知道時,會有主管機關首長起來作答解圍,端視這幾天首長及身邊幕僚的表現,說真的,不要奢望有啥本事「護主」?



楊永昌你為什麼這樣的關心何姓拆遷戶?


鄭建勳\文

台中市議會「交通地政業務」質詢時,頂著多項「專案調查小組」「光環」的市議員楊永昌,又再次的「炒舊話題、翻老帳」了。不過明眼人一聽就知道楊永昌的意圖是啥。

楊永昌「拉一派、打一派」,先「打」前地政局長曾國鈞「違法」(違法是楊個人的認知)、再「拉」張治祥局長及其團隊,要新朝地政局將過去「施壓」、「關說」、「專案調查」都無法順其意願的陳年舊案,在張治祥局長手中看是否能起死回生,好向當事人有個「交代」?

楊永昌說過去的地政局有特權介入?問題誰是特權?誰在施壓?他滿嘴含糊其詞,並沒有說清楚講明白。 府會人士要質問楊永昌:單元一、單元二,他的專案小組向地政局調了一大籮筐的「資料」,但查出了個蛛絲馬跡嗎?廉政署、地檢署、調查處也都因他的檢舉,也調案查過了,結果呢?

據了解,第一單元及第八單元中科自辦重劃會各捐了一筆錢給楊永昌掌控的台中市體育總會?若屬實,該筆金額用途敢公佈嗎?若屬實,身為專案調查小組召集人的楊永昌能向被調查對像之一募款嗎?不怕「瓜田李下」受到訾意嗎?

楊永昌擔任多年的專案小組召集人,說曾國鈞和第二單元的楊文欣有掛勾,為何還拿不出掛勾的事證呢?在調查期間,為何要和楊天生(楊文欣的父親)急著見面?為何問林士昌議長說「楊天生來了沒有?」楊永昌要和楊天生見面是為了哪樁事?

台中市第13、14期公辦市地重劃拆遷補費既然違法,楊永昌身邊的人也多次向廉政署、地檢署、監察院等機關檢舉陳情,但迄今為何還沒有一個結果出來。曾國鈞團隊若膽敢違法,相信早就在楊永昌「排山倒海」的「文攻武嚇」下垮台了。

府會人士再質問楊永昌:為何曾國鈞的「違法」是他一人即可認定的?為何只有他一個人要這麼的窮追猛打?為何當事人只向楊永昌一人陳情?是否有什麼不可告人的內情嗎? 府會人士三度質問楊永昌:當事人拆遷補償費因曾國鈞「違法」受到損失,但楊永昌表現的卻比當事人還要著急?還要緊張?好像是自己的金錢受到損失要急著討回來?為什麼?和何姓地主交換了什麼條件?是基於正義感嗎?還是逞個人私慾?

當楊永昌藉借議員職權、專案調查小組召集人身份都「撼動」不了曾國鈞時,唯有動用檢調、監察等機關公權力「修理」曾國鈞,幾經折騰下,楊永昌還是無法達其「目的」。

在手段使盡時,楊永昌不得不退而求其次再次回到原點,在議事廳上要張治祥局長,重新「處理」他急於要「解套」的陳年舊案。
問題是,張治祥敢違法嗎?

如果張局長再次「處理」後,還是沒有違法時,楊永昌要如何向何姓拆遷戶「交代」呢?


拰娘ㄟ客兄公 龜懶巴火 沒哄幹!


 鄭杰\文

臺中市國民黨籍議員楊永昌在議事廳「財政經濟」業務質詢時,又開始詌譙官員了! 當天下午,在議事廳上楊永昌對著經濟發展局長呂曜志口出穢語:「拰娘ㄟ客兄公!」「龜懶巴火!」對農業局長王俊雄和動物保護防疫處長林儒良則是說了一句「沒哄幹!」

楊永昌詌譙之舉,頓時,議事廳陷入「粗鄙骯髒」、「低俗不堪」、「污穢腥臭」的氛圍中,臺中市議會也因楊永昌的「台罵」,再現其低素質,更開了新朝官員的「眼界」。

揚永昌議員詌譙官員似乎是習以為常、也理所當然,前朝官員被詌譙了四年,但就是沒有官員膽敢抗議只能私下說他沒品,也因為官員畏懼楊永昌的議員「權威」,為了預算、為了不被他找麻煩,只好選擇鄉愿、隱忍,加上也沒有媒體膽敢報導他的惡劣行徑,積非成是的養成了楊永昌的態度狂妄、囂張氣焰與目中無人!

新朝官員終於也被楊永昌詌譙到了。捫心自問,新朝官員是否會習慣?是否能忍受低素質議員的質詢在楊永昌詌譙聲中是否倍覺羞辱?是否感到自尊被打擊?是否「愧對」家中父老?及屬僚?

「愧對」,是因為親爹、老母在議事廳被低品質議員辱罵,卻不敢挺身抗議以維護家族尊嚴!為了保住五斗米的官餉,要向這樣差勁的人折腰,為官辛酸有誰知?家人能體諒嗎?

想想,「行動市府」未來還有三年半要在楊永昌的詌譙聲中渡過,如夢魘般纏繞壓迫,如影隨身伴隨左右,對此,機關首長是否準備好了?要用什麼態度來「因應」楊永昌的詌譙質詢?

既然沒有機關首長敢挺身而出,退而求其次,消極的期盼則是楊永昌被檢察官提「當選無效之訴」審理的法官老爺,能趕緊宣判成立,取消他的議員資格,如此一來,市府官員就不要再受他這口窩囊氣了!

否則,楊永昌若贏了官司、保住了議員的資格,可預期的是他將更目無法紀、囂張狂妄,也更加的瞧不起檢調、司法;因為連伸張正義的檢調、司法都要拿他沒輒了?官員又算哪一顆蔥?面對楊永昌問政的粗鄙舉止,新朝官員未來能否「高容忍度」的接受他這種「低俗粗鄙」的問政方式?府會人士正拭目以待著。不過,絕大多數官員、議員都說,說話粗鄙習慣了的人,能自我「修身養性」當起「紳士」嗎?

另外,楊永昌在質詢農業局局長時,說市府都在欺騙選民、都在欺騙市民!說這句話好似唯有他是「道貌岸然」的「君子」,而機關首長都是騙子?當楊永昌指著市府是騙子時,他自己是否也背著政壇「騙子」的罵名而不自知?

事實上,楊永昌在去年底市議員選舉時,涉嫌變造偽造縣市政府公文書,並行使在他的市議員競選文宣看板上,不實的文宣足以影響了選區其他選舉人的公正,目前偽造文書正在檢查機關偵辦中。

若屬實,楊永昌這種行為也是一種欺騙的手段,他欺騙了廣大的市民、也欺騙了第一選區的選民,用虛假偽造的資料騙取選票,卻還敢臉不紅、氣不喘的說是「誤植」?


 

第二、第四選區選情最激烈?


《 老總會客室  》    魏永忠 專欄


由於國民黨明年總統候選人搞不定,甚至「等無人」,在群龍無首的情況下,部份台中市立委已經找上前台中市長胡志強操盤。選戰專家推斷,幹了十三年台中市長的胡志強,依舊是國民黨立委候選人的最佳助選員。
 
      據了解,立委盧秀燕日前舉一場愛心園遊會為選戰暖身,即公開邀請胡志強及夫人邵曉鈴站台,足見胡志強雖已轉往民營企業發展,但現階段依然是國民黨中臺灣最具政經實力的人。

       尤其明年總統大選,各界持續「看衰」國民黨,部份立委考量「母雞帶小雞」的功效有限,只好「自力救濟」,找上中臺灣的「天王」胡志強了。

        另外,原本台中市立委席次是「藍5綠3」,在台中市長改由民進黨林佳龍執政以及國民黨選情低迷雙重打擊下,很可能明年立委會翻轉成「藍3綠5」,面對大環境下的選情不佳,搞得國民黨立委候選人無不憂心重重。

       以目前選情最激烈、也是最可能翻轉的第二及第四選區為例,竟然都出現團結的民進黨,對抗分裂的國民黨。

        第二選區顏寬恒原本選情就十分吃緊,目前,竟碰上同為國民黨現任立委紀國棟的挑戰,雖然顏寬恒已獲得黨中央提名,但紀國棟卻抗議提名不公,並執意參選,這對顏寬恒選情,可謂是雪上加霜了。

       而第四選區的蔡錦隆,那就更是頭痛了,由於他遭到「公民團體」發動「婉君」的抵制,在國民黨內又遭到胡志強嫡系子弟兵、前台中市民政局長王秋冬的挑戰,很多人推測,這是蔡錦隆去年挑戰胡志強市長大位的後遺症。

       未來,即使蔡錦隆獲得國民黨提名,但是「擁胡」勢力是否會心甘情願為他輔選,也同樣另人憂心。

       因此,國民黨台中市立委在群龍無首又爆發黨內兄弟鬩牆的情況下,當然只有找中臺灣「天王」胡志強才有辦法擺平。

       所謂「日頭赤炎炎,隨人顧生命」,國民黨台中市立委只能自求多福,畢竟有胡志強幫忙總比沒有好。


李淙柏「錯搞」 教育部「背書」


《我見。我聞。我思。》 李邁 專欄

本篇文字是一篇攸關中台灣地區103學年度普通高中應屆畢業生,為了維護其等原本既有合法的升學受教權益,避免遭受「錯謬」強詞剝奪的卑微訴求。

本篇文字亦是一篇涉及中台灣地區普通高中一、二年級在校生,為了爭取其等未來「生涯規劃」的自由選擇權利,避免遭受「錯謬」無理侵害的悲情訴求。

本篇文字大膽「預言」,將會有大批大批成群結隊非常「火大」的莘莘學子,高舉鮮明的「抗暴」旗幟,走上街頭衝撞「體制」,因為她(他)們的合法權益,受到了不法的戕害,但是在「所謂」正當體制內,非但找不到「正義」的出口,反而頻遭顢頇的對待與蠻橫的打壓。

本篇文字復斗膽「預料」,有關本文所言之系爭問題,倘若相關機關學校的當家人、主事者等,仍然「執迷不悟」、大「調」不甩,依舊漠視輕挑兒戲等閒,那麼原本不過只是一件可以承認錯誤公開道歉的小事小情,原本不過只是一起教育行政上的小小「低氣壓」,則勢必釀成一場大型的「政治風暴」,那將不是學生「造反」,也不是學生「不服從」,而是官逼「學」反,「學」不聊「生」,求「學」不得,求「學」不能的必然結果。

本篇文字絕對不是一篇誇大渲染、危言聳聽的新聞撻伐,而是基於絕對善意的輿論「警示」;本篇文字絕對不是一篇虛張聲勢「故意嚇人」的新聞抨擊,而是力圖消弭化解一場「政治風暴」的「最後通牒」。
本篇文字係《新華報導》不斷接獲學校老師「爆料」、學生家長「反映」、在校學生們「檢舉」,嗣經遴派資深文教記者實地訪查覈實後,咸認確屬一樁殊值「非議詬病」,極為「荒誕不經」的文教「醜聞」,針對此情,《新華報導》絕將為弱勢無辜貧窮人家子弟們,大篇幅地賡續發出「不平之鳴」,敲鑼擊鼓、吶喊助威,直到犯了過失錯誤的「學閥」「大老爺」們認錯悛改,始才善罷干休。

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本篇文字為何以「李淙柏『錯搞、教育部背書』命題?

本篇文字為何是一篇既卑微又悲情的訴求?

本篇文字為何膽敢「預判,」莘莘學子們將走上街頭,「抗暴」「造反」?

為了方便各位觀眾讀友充分瞭解,本篇文字的全案始末及相關梗概,煩請先行參閱下列臚陳之簡略闡述。

(一)李淙柏是何許人也?渠乃國立臺中科技大學首屆「民選」校長,亦是該校附設空中學院專科部(以下簡稱《臺中空專》)之兼任校長。
(二)《教育部》是何許機關?其乃中華民國在台灣隸屬《行政院》負責教育之「終極」主管機關。

(三)「錯」字何之謂?簡單說文乃指「不對」、「有誤」而言。
「搞」字何之謂?簡單解釋係指「做」、「作」而言,譬如:搞定、搞鬼、搞笑、搞飛機、搞政治等等。

「錯搞」二字一詞,則可謂是「搞錯不對」「搞錯有誤」,也就是「搞」了「烏龍」、「搞」了「飛機」,惟「搞」視「作案」情節之輕重,計分為「錯搞」、「胡搞」、「惡搞」等三個不同層級,「胡搞」、「惡搞」犯行嚴重;「錯搞」則較輕微,由是觀之,本篇文字標題所指,李淙柏「錯搞」乙節作案情節尚屬輕微。

(四)「背書」行為計分「票據背書」、「行政背書」及「政治背書」篇文字標題所指《教育部》之「背書」,係為「行政背書」。
針對李淙柏之個人「錯謬」,貴為國家層級最高教育主管機關之《教育部》,非但不予飭令糾正制止,反而紆尊降貴、文過飾非,甚至為之「找歪理」「掛保證」。由是觀之《教育部》之「犯行」嚴重心態可議,業臻「胡搞」「惡搞」之譜。

(五)有道是:「人非聖賢,孰能無過,知過能改,善莫大焉。」這是一句在杏壇流傳最夯的千古絕句,這句規過遷善的佳言,其寓意可以引伸為:

1、犯過錯並不可怕,可怕的是不知悛改。

2、不知悛改固然可怕,但更可怕的是,強詞奪理、曲解法令、窮詞狡辯「胡說八道」死不認帳。

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名聲「卓越」的科技大學校長李淙柏,為何「搞」了「飛機」?「搞」了「烏龍」?有無蓄意「技術」犯規?

堂堂高高在上的《教育部》,為何在不明究理,根本沒「搞」清楚狀況的情況下甘冒大不諱,竟然為李淙柏個人的錯誤迷糊,「瞎背書」、「亂保證」?

凡是關心台灣教育的本刊觀眾讀友們,看完本篇報導,絕對必然熱血賁張、氣憤填膺、火冒三丈;惟《新華報導》在此鄭重呼籲,咱們在為可憐的貧苦人家可憫的窮人孩子仗義執言「破口大罵」之前,不妨先將李淙柏「錯搞」《教育部》「背書」等相關問題「搞」清楚「搞」明白,以下是無辜受害莘莘學子們幾近是「跪地哀求」的血淚心聲。

(一)去(103)年12月27日中台灣地區高中教師暨高中一、二、三年級學生,共計30餘人聯名陳情,內容如下:

陳情書

受文者:
《教育部》部長吳思華
《教育部技職司》司長李彥儀
《國立臺中科技大學附設空中進修學院》兼校長李淙柏

主旨:
為《國立臺中科技大學附設空中進修學院》網站公佈,有關「104年招生重要預告」內容,恣意「曲解謬釋」、「錯引誤轉」貴部「無關」函文,嚴重侵害剝奪我等高中應屆畢業生之升學權益暨在校生之生涯規劃等情,懇請鈞座體恤下情,撥冗俯察,迅予糾正制止,俾維現行「空中教育」之持續正常營運,並弭無謂之民怨醞釀,若蒙賜允無紉感佩。

說明:
一、合先陳明者,《國立臺中科技大學附設空中進修學院》所屬之專科部(以下簡稱《臺中空專》),採「電視」、「廣播」、「網站」、「函授」及隔週利用星期假日「面授」一次之「五環」方式教學,如此彈性自主之授業上課,非常適合我等家境清寒之高中應屆畢業生,於畢業後可以立即「無縫接軌」、「不至中輟」地,一面求學深造修取學位,一面工作賺錢貼補家計。在當前台灣整體經濟不景氣蕭條之下,可謂一舉兩得的《臺中空專》學制,遂普遍受到貧窮人家,應屆高中畢業生所青睞,亦成為貧窮人家一、二年級高中在校生,未來生涯規劃的重要選項。

二、孰料,《國立臺中科技大學附設空中進修學院》,竟然於本(103)年4月25日,在該校air,nutc,edu.tw網站公佈了一項重要預告,其內容為:「104學年度起,高中普通科學生須畢業一年以上才得以同等學歷資格報名空中進修學院二專部」,該項告文末並以刮號註明(依教育部技職司103年3月27日臺教技(二)字第1030034617號函辦理)。簡單解讀該項公佈,凡我高中應屆畢業生,從104學年度起,則不得立即再行報考《臺中空專》,必須「耗費空等一年以上」之後始得為之,我等聞訊十分錯愕,備感憂慮。

三、經查上揭貴部如附件(二)之函文,並未發文與《臺中空專》,該函文釋示之意旨,亦完全與《臺中空專》招生資格無涉,根本毫不相干。況且,《臺中空專》註冊組相關承辦人員於本(103)年4月6日會文時明簽(略以):「《臺中空專》非屬技專院校招生策進總會聯合招生學校,不受教育部上開函文釋示限制。《臺中空專》維持現行做法,乃開放應屆高中畢業生報考」(請參閱附件三))。

(四)綜上所述,《國立臺中科技大學附設空中進修學院》,顯然「偽造」了「法源依據」。顯然「假傳」了貴部「聖旨」,無緣無故地改變了《臺中空專》歷年招生的向來成規,無緣無故地限制了我等高中應屆畢業生的報名資格。

該校此舉非但違背了政府的空教德政,而且悖離了社會的潮流趨勢,該校此舉究竟所為何來?

近數月以來,我等中人偕同老師、家長們,曾迭向《臺中空專》實際負責人OO校務主任請求釋疑解惑,惟除了「含糊其詞」、「語焉不詳」外,我等反遭渠譏諷為「無理取鬧」、「投機取巧」甚至是想來混文憑的一群。

百般無奈,求助無門的我們,如今不得不被迫集體連署陳情請願,盼求各級長官們幫忙我們,協助我們,爭取俟高中畢業後不必「空賺虛耗」一年,即可報名《臺中空專》原有合法的受教權利。
五、隨文檢陳:

(一)《國立臺中科技大學附設空中進修學院》網路公佈「104年招生重要公告預告」之下載全文。

(二)貴部本103年3月27日臺教技(二)字第1030034617號函影本。
(三)《國立臺中科技大學》「相關」公文簽核流程影本。
(四)連署陳情人名冊乙份。

(二)、上揭聯名陳情人黃OO、葉OO等二人,於本(104)年2月2日,再度行文《教育部》申復意見,內容如下:

書函
受文者:
《教育部》部長吳思華
《教育部技職司》司長李彥儀
《國立臺中科技大學附設空中進修學院》兼校長李淙柏
發文者:黃OO、葉OO

發文日期:中華民國104年2月2日

主旨:
陳覆 貴部104年1月16日臺教技(二)字第1030194223A號函,並擬具相關可行芻議,懇請鑒核示尊。
說明:

一、詳細捧讀恭頌貴部上揭函示,陳情人等皆不勝悲惶咸難表苟同,謹將我等無法贗服之拙見,摘要臚列如下,敬祈酌參:

(一)現行(二專)學制與《臺中空專》二者之間,無論學習建構、授業方式、報名考試、入學資格暨教職員額編制等等,顯有差別,盡皆迥異,遑論混為一談,豈可相提並論。

(二)應屆畢業高中生,不必「空耗一年」即可報名入學,乃是《臺中空專》打從民國66年創建成立迄今,業已行之數十載之一貫成規。如今毫無預警,毫無原因,突如其來的「非常」變革,其之真正原因為何?其之正當性如何?是否隱藏著不可告人之「針對性」?到底是誰決定剝奪了我們原有合法受教權利?諸此種種,均令人難以索解。

(三)經查《臺中空專》入學報名資格乃係招生簡章之重要內容,《臺中空專》歷年之招生簡章事前均須報經貴部核准後,始可照章行事,如今該校未奉貴部核准,擅自在網站上公佈104學年度之招生資格事宜,顯然僭越,亦違程序。

(四)擅自溺職越權公佈招生簡章,限制我等應屆高中畢業生報名資格乙節,已是未經合法行政程序的不爭事實,我們嚴正質疑該公告之法律效力,是否容有自始、絕對、當然無效之爭議?貴部事後之「追認」、「補救」是否能達「補正」效果?

二、承前條各項所陳,為免有心人士假藉滋事、製造嫌隙、擴張矛盾,吾等師生不揣冒昧,不勝惶怖,斗膽盼求貴部能再不悖離不影響「教育改革」「教育政策」的大前提下,俯察下情體恤民意,審慎評估考慮,將《臺中空專》104學年度起不招收應屆畢業高中生之「落日」期限,酌情放寬延長一至三學年後施行,俾利我等能有足夠斡旋的時間,去適應《臺中空專》的此一變革,並配合調整畢業後的生涯規劃。吾等應屆高中畢業之清寒學子,深盼祈望104學年度仍能獲霑貴部「空教德政」之「春風化雨」,倘蒙賜允,感恩載德。

(三)本(104)年4月1日中台灣地區,又有高中教師暨學生共計17名再度陳情,內容如下:

陳情書
受文者:
《教育部》部長吳思華(正本) 《國立台北商業大學》校長張瑞雄(副本)
《國立臺中科技大學》校長李淙柏(副本)

主旨:
懇求鈞部恩准我等103學年度高中普通科應屆畢業生依循往例,仍然可以參加104學年度《國立臺中科技大學》附設空中進修學院專科部報名入學,暨相關建議事宜,陳情鑑核並祈賜允
說明:

一、陳情人等家境清寒皆係103學年度高中普通科之應屆畢業生,就我們所知目前許多先進之開發國家,為了有效縮小城鄉差距,為了廣泛運用教學資源,皆充分利用「電視」、「廣播」、「網站」等媒體,配合郵遞函送、彈性授課等遠距教學之「空教」學制,蔚然成風,業臻成熟。

二、《國立臺中科技大學》附設空中進修學院專科部(以下簡稱《臺中空專》創設於民國66年間,成立迄今,業已經歷30餘載,嘉惠學子,桃李滿門,歷久彌新,早已是備受各界肯定,咸認是台灣地區最具代表性之「空中教育」最佳典範。

三、緣因《臺中空專》係採「電視」、「廣播」、「網站」、「函授」及隔週利用星期假日「面授」一次之「多環」方式教學,如此彈性自主之授業上課,非常適合我等家境清寒之高中應屆畢業生,於畢業後可以立即「無縫接軌」、「不至中輟」地,一面求學深造修取學位,一面工作賺錢貼補家計。在當前台灣整體經濟不景氣蕭條之下,可謂一舉兩得的《臺中空專》學制,遂普遍受到貧窮人家,應屆高中畢業生所青睞,亦成為貧窮人家一、二年級高中生在校,未來生涯規劃的重要選項。

四、另據我們實際瞭解《臺中空專》打從創設以降,其招生方式素來一向採報名入學制,並非考試入學制,其招生資格從未限制應屆高中畢業學生不得報名入學,換言之,只要報名資格符合招生簡章之規定,即可免試入學就讀,修習80學分畢業後,即可獲頒副學士學位文憑。(有關此節請參閱該校100、101、102、103學年度招生簡章之附件影本資料)

五、詎料《臺中空專》赫然在該校網站公佈「104學年度起高中普通科應屆畢業學生須畢業一年以上才得以同等學歷資格報名空中進修學院二專部」。此項公告亦即表示,凡我高中應屆畢業生,從104學年度起,則不得立即再行報考《臺中空專》,必須「耗費空等一年以上」,之後使得為之,我等聞訊十分錯愕,備感憂慮,不知為何竟會如此?六、嗣經陳情人等多方探詢始獲悉,《臺中空專》之所以如上述將於104學年度起不接受高中普通科應屆畢業生報名入學乙案,乃是遵照鈞部技職司103年3月27日臺教技(二)字第1030034617號函示辦理所致。惟經仔細詳頌鈞部上揭函文,我等認為該函函示內容,根本與《臺中空專》之招生資格無涉,根本毫不相干,我等所持之理由如下:

(一)、一般二專學制須經竹考試,《臺中空專》乃是免試入學,無須經過入學考試。所以鈞部函文顯然與《臺中空專》之招生資格無涉,此其一。

(二)、二專學制係養成教育,《臺中空專》則原係隸屬鈞部社教司管轄之社會教育範疇,前後二者無論在學習建構、授業方式、報名方式、教職員額編制等差異甚大,根本不可混為一談。所以鈞部之上揭函文,對二專招生資格之限制,顯然不是指《臺中空專》,此其二。

(三)、再者,鈞部上揭函文所示之事,乃是討論有關高中應屆畢業生是否可以參加「考試」入學二專的問題,當然與《臺中空專》不須考試入學毫不相干,因為《臺中空專》從來一向是「免試」入學,根本就沒有「考試」入學的問題,所以鈞部上揭函文:「二專學制維持現行作法不開放應屆高中畢業學生報考入學」之釋示,顯與「免試」之《臺中空專》無關,此其三。

(四)、承上所述,我們認為鈞部之函示內容應與《臺中空專》之招生資格無涉,該校以鈞部函文為由,限制我等高中應屆畢業生報名入學之舉措,確有「曲解謬釋」、「錯引誤轉」之疑議。(請參閱103年3月27日臺教技(二)字第1030034617號函附件)

七、另就我們知悉,現行《國立空中大學》附設專科部與《臺中空專》同樣都是頗具盛名的空教學制,二者之修業年限修習學分(80學分)及畢業後授與副學士學位等,完全一模一樣。但是就我們獲悉《國立空中大學》附設專科部104學年度仍然可以免試招收103學年度高中普通科應屆畢業生,並無限制應屆畢業生須「空轉一年」後始得報名入學。(請參閱《國立空中大學》附設專科部104學年度招生簡章附件資料)

我等大惑不解,為何同樣是相同學制之《臺中空專》會受到如此「不公平」的差別「待遇」,是否會因而衍生「一國兩制」之「不平之鳴」,容有再商榷斟酌之必要。

八、綜上所陳,盼請鈞部撫卹下情,同意《臺中空專》於104學年度比照《國立空中大學》附設專科部,同樣可以招收我等應屆畢業高中之請求,或斟酌情通案寬延「高中應屆畢業生必須滿一年後始得報名《臺中空專》之實施年限,若蒙賜准,感激涕零。

九、隨文謹陳下列附件供參;
(一)鈞部103年3月27日臺教技(二)字第1030034617號函第一頁影本。
(二)100、101、102及103學年度《臺中空專》招生簡章影本節本。
(三)《國立空中大學》附設專科部104學年度招生簡章影本節本。
(四)、陳情人連署名冊乙份。

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攸關莘莘學子們上述卑躬屈膝的「血淚」陳情,《新華報導》揭弊之先,為求慎重特別動員多位專業記者,兼程分別向《臺中空專》數十名退休、現任、畢業及在校等教職學生請益,受訪者咸認「不可思議」一致「同聲譴責」:

(一)《臺中空專》乃屬成人社會教育與正式二專之養成教育,二者之間無論教學課程、教育方式皆迥然不同,《臺中空專》絕對不是二專學制。

(二)《臺中空專》原本應修習三年,後來雖然改為修習二年,但卻並非因此就變成了二專,《臺中空專》與二專學制絕不可劃上等號,二者不可胡亂地混為一談。

(三)打從創校迄今業已歷經了30多年,一向素來都接受普通高中畢業生報名入學,已然是無庸置疑不須爭辯的既成事實。

(四)《臺中空專》係採免試入學方式招生,只要符合報名資格,根本不用考試,《臺中空專》本不是二專聯招的學校,《教育部》103年3月27日臺教技(二)字第10300346170函,乃是「諮商」普通高中應屆畢業生可不可以報名參加二專聯合招生考試的問題,《教育部》之相關「飭令」根本與原本就不曾參加聯招考試的《臺中空專》風馬牛毫不相干。

(五)治校有方的李淙柏校長,確實「曲解」「謬釋」、「錯引」、「誤轉」了《教育部》的無關函文,自詡是「老公文」的李校長,為什麼會犯了這麼嚴重的錯誤,實在令人難以索解。

(六)《臺中空專》上述擅自之網路公告「掠奪」「侵害」了學子們既有之受教自由選擇權,該項公告是違法無理的自始無效,並不嗣因《教育部》「官官相護」的任何「背書」,就可獲補救,而生事後「補正」之合法效力。

我們呼籲治校卓越的李淙柏趕緊出面認錯道歉,撤回「搞」了「大烏龍」的公告,俾免臨退失「節」、丟人現眼、闖了「大禍」。

(七)有關《臺中空專》招生之系爭問題,絕非所謂「落日條款」寬延不寬延的問題,而是李淙柏根本不應「錯搞」、《教育部》根本不該「背書」的問題。我們認為,學生們陳情書所提出「落日條款」酌予寬延的「哀求」,乃是給校長給《教育部》面子,尊師重道的下台階。

如今為人師表的「老師」們,自己都不想要臉了,咱們何必要為犯了錯不知改,還厚著臉皮硬拗的「老師」找台階下呢?

(八)李淙柏校長丟人現眼擺了烏龍,《教育部》非但不予導正,反而甘願成為李淙柏的「遮羞布」,墮落如此,實在難以想像,令人匪夷所思。

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至於,中華民國在台灣,最「終極」的教育主管機關《教育部》,是如何為犯了錯的李淙柏瞎「背書」亂「保證」?

是如何「岳飛」打了「張飛」? 是如何「驢頭」硬接在「馬臉」上?
礙於篇幅有限,咱們下回再見分曉。

                                                          

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龍井區山腳排水整治已完成3.9公里 南山截水溝計畫持續推進

記者黃登洲◎臺中報導

為解決沙鹿、梧棲、龍井等海線地區淹水問題,臺中市政府水利局積極向中央爭取「流域綜合治理特別條例」經費,推動南山截水溝計畫,獲經濟部核定50億元,辦理山腳排水拓寬工程及上游新闢渠道工程。

目前,山腳排水已完成約3.9公里護岸拓寬及7座橋梁改建工程,整體下游整治工程進度約達85%,而上游至北勢溪的新闢渠段工程,也已全數完成發包,持續施工中,預計於明(109)年可全數完工。

而盧市長亦指示水利局繼續向中央爭取63億元經費,辦理南山截水溝第三期工程,由北勢溪持續往上游整治至竹林北溪段,整治長度約2.9公里,以完成南山截水溝整體計畫工程,為海線防洪建立新的里程碑。

水利局表示,南山截水溝計畫9.4公里,第一期核定山腳排水拓寬改善工程,總經費約26億元,由水利局辦理10件護岸標及7件橋梁標,整體工程合計共17件,改善排水長度約4.7公里,目前已完成3.9公里排水道改善及7座橋梁改建,如今,位於龍井區三德橋至中厝路107巷之渠段治理工程,也已於今(108)年9月完成驗收,將初步改善海線地區易淹水問題。

水利局指出,為兼顧排水防洪、土地利用、休憩及環境景觀,山腳排水拓寬後之通水斷面,寬度約為40公尺,兩側水防道路設置採雙車道,其下方建置分洪箱涵,用以增加分流洪峰流量,並於分洪箱涵下方,打設直徑50公分之PC樁,提高構造物安定性。

另外,為避免混凝土構造物,產生視覺上衝擊及保障行人往來安全,於臨河側設有1.65公尺寬之人行步道及景觀花台,結合道路植生帶,營造休閒遊憩空間。

水利局進一步補充,南山截水溝計畫二期工程,也已核定經費約24億元,辦理山腳排水上游至北勢溪匯流口,共1.8公里的新闢渠道工程整治工程,分別由經濟部水利署第三河川局,辦理4件護岸標及市府建設局辦理4件橋梁標,整體工程合計共8件,已全數完成發包,目前也都持續施工中。

未來工程完成後,將減少梧棲、沙鹿、龍井等海線地區淹水面積達367公頃,保護人口數達1萬9000人,確保海線居民生命財產安全。

《點一下相片會更清晰呈現》 (上、下)皆為現場相片
(臺中市政府水利局廣告)

職場夢想實踐活動 大華國中學生 機械製造參訪活動

記者董惟宣◎臺中報導

臺中市政府勞工局針對15至18歲國、高中(職)學生辦理職涯探索活動,透過不同產業職場達人經驗分享、產業概況及實作活動等面向,協助青少年透過體驗發掘興趣所在。

活動課程除初步瞭解各產業的特性、實際執行情況以及未來必須具備的職能之外,也安排實際職場參訪,職類包括餐飲類、手作類、運動休閒類、精緻農業類、造型禮儀類、服務禮儀技巧類、藝術表演類、資訊類及機械類等。

本活動於日前帶領大華國中計30位學生參訪盈錫精密工業,透過上午職場達人經驗分享,瞭解到目前機械製造的產業已經並非以往印象中的具高危險、髒污及油垢等,都已經朝向全自動化處理,讓學生知道進入產業需要學習的是製圖及編寫程式讓機器能夠自動化,確立自己努力的方向,下午也實際到盈錫精密工業進行參觀,配合場域的導覽了解到目前產線都全自動化及做的產品越來越精細,也配合職場實作體驗讓學生學著包裝產品,讓收到的客戶能夠感受到企業在每個環節都有細心及貼心的部分,學生表示參加完職涯探索活動後更加瞭解自我,也更加瞭解職場基本概念與未來進入職場所具備的工作態度與工作技能。

本年度共安排30場活動前往精緻農業、工業製造、照顧服務及餐飲旅遊等不同產業的代表企業,吸取職場達人成功的工作心法、認識不同產業的現況與未來發展,更能從中了解各產業需求人才所需具備職能與性格特質,再由達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。

「本計畫由就業安定基金補助」

《點一下相片會更清晰呈現》
達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。
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職場夢想實踐活動 公明國中學生照顧服務體驗活動

記者董惟宣◎臺中報導

臺中市政府勞工局針對15至18歲國、高中(職)學生辦理職涯探索活動,透過不同產業職場達人經驗分享、產業概況及實作活動等面向,協助青少年透過體驗發掘興趣所在。

活動課程除初步瞭解各產業的特性、實際執行情況以及未來必須具備的職能之外,也安排實際職場參訪,職類包括餐飲類、手作類、運動休閒類、精緻農業類、造型禮儀類、服務禮儀技巧類、藝術表演類、資訊類及機械類等。

本活動於日前帶領公明國中計30位學生參訪慈濟護理之家,透過上午職場達人經驗分享,瞭解到在照顧服務領域裡有多種不同的職業集結而成,為讓爺爺奶奶們能夠常保健康及活力彼此各司其職,將自己專業的領域做到最好,讓學生知道自己未來想要的工作方向,下午職場實作體驗讓學生進行彭祖體驗,模擬老人家視力模糊、聽覺退化駝背、關節僵直不靈活及肌力退化等情形,讓學生了解到年長者行動不便的感覺更能設身處地的為爺爺奶奶服務,活動深受學生好評,表示參加完職涯探索活動後更加瞭解自我,也更加瞭解職場基本概念與未來進入職場所具備的工作態度與工作技能。

本年度共安排30場活動前往精緻農業、工業製造、照顧服務及餐飲旅遊等不同產業的代表企業,吸取職場達人成功的工作心法、認識不同產業的現況與未來發展,更能從中了解各產業需求人才所需具備職能與性格特質,再由達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。

「本計畫由就業安定基金補助」

《點一下相片會更清晰呈現》
達人帶領青少年學子透過實作方式,體驗實際工作狀況,為其建構完整之職場觀念,協助探索職涯方向,加強就業準備、瞭解工作倫理及企業文化等。
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