「臺中AI超人營」攜手東海大學，跨縣市打造教育新典範，弭平數位落差，點亮未來希望！

新華報導＼1987創刊

為弭平城鄉數位落差、落實教育平權，臺中市政府數位發展局、東海大學及新北市游榮吉教育基金會，於今（8）日至10日於東海大學舉辦三天兩夜「2025 AI超人夏令營」。這屆營隊規模擴大，不僅邀集臺中市最南端的溪尾國小、最北端的西岐國小，更首度跨縣市邀請苗栗縣通霄國小與南投縣秀林國小，共計約120位師生共襄盛舉，一同展開結合科技、文化與自然的夏令營，為偏鄉孩子開啟科技夢想，推動AI素養向下扎根，展現了跨域合作打造教育新典範的決心。

「2025AI超人夏令營」與會貴賓與四所國小學生合影

數位局長林谷隆表示，市長盧秀燕重視偏鄉教育，上任至今已完成和平區九所中小學親自到校訪視，深入了解原鄉學校的需求與挑戰，為讓每位學童都能在安全、優質、多元的環境中成長。此次營隊結合東海大學及周邊縣市展開跨域合作，擴大AI科技教育的觸及範圍，讓更多偏鄉學童在數位時代中有機會接觸科技與知識，開啟多元未來，展現市府實踐數位平權的決心。這項計畫不僅是教育資源的重新分配，更是對偏鄉孩子未來發展的投資。

東海大學校長張國恩說，這場活動不只是營隊，更是讓學童能一場看見世界、相信自己的旅程，也是教育資源共享的具體實踐。此次以「自然探索 × 智慧學習 × 城市文化」為活動主軸，課程橫跨AI機器人實作、碳中和永續教育、AI行動美術管、馬術與棒球文化等多元內容，透過沉浸式學習激發孩子的創造力與跨域素養。東海大學未來也將持續擴大偏鄉教育支持網絡，創造創新且公平的學習模式。這項多元且豐富的課程設計，旨在激發孩子們對科技的興趣，並培養其跨領域的學習能力。

數位局林局長開幕與百位學童勉勵

東海大學公事處長黃兆璽補充，主辦團隊除了重視課程內容，更關注孩子在學習歷程中的情緒與體驗，與游榮吉教育基金會董事沈中元教授、國立臺北教育大學教授鄭秉漢共同提出「教育溫度計」概念，推動「偏鄉學生個人學習感受教育溫度計調查計畫」，透過問卷與訪談，量化學生的情緒與壓力指標，讓教育更貼近孩子的真實需求。這項創新的評估方式，將有助於更精準地了解偏鄉學生的學習狀況與心理需求，提供更適切的協助。

數位局表示，今年1月寒假「AI超人」曾深入梨山環山部落，舉辦AI營隊並獲得熱烈迴響。今夏則移師東海大學擴大舉辦，期望能為孩童帶來豐富且難忘的夏日學習體驗。藉由辦理AI營隊引導偏鄉學童跨出舒適圈、探索新知，讓「AI超人」的種子在城市每個角落萌芽、茁壯。

東海大學張國恩校長致詞

今日「AI超人夏令營」開營典禮在東海大學地標「路思義教堂」舉行，與會貴賓雲集，包括臺中市議員吳瓊華、數位局長林谷隆、教育局副局長郭明洲、南投縣政府計劃處長邱紹偉、東海大學校長張國恩、東海大學副校長劉正、東海大學學務長龍鳳娣、東海大學公事處長黃兆璽、臺中市溪尾國小校長沈翠蓮、新北市游榮吉教育基金會董事長游仲堅、利百代國際實業公司董事長門田明輝、富邦美術館副館長林羽婕、東海大學臺中市校友會理事長邱于珊、市政顧問郭達鴻、陳豐圻等，立法委員廖偉翔、陳昭姿也派員共襄盛舉。這項跨縣市、跨領域的合作，為偏鄉教育注入了新的活力，也為孩子們的未來開啟了無限可能。