生活智能新鮮GO 沙鹿國小多元闖關FUN起來

記者董惟宣◎臺中報導 

當每間國小的中高年級，正如火如荼進行期中紙筆評量時，有一群甫入學不久的小小新鮮人，還正牙牙學語的學著注音符號國字的ㄅㄆㄇ，這三個月來，努力的學習適應小學新生活態度。

這十週的注音符號指導週，是為往後的學習奠下基礎，極其重要。沙鹿國小一年級專業教師團隊，除用心共備生動活潑的課程及教學方式外，還為每一屆小一生都精心編排設計了，注音符號暨生活技能多元評量闖關活動，來取代枯燥乏味，且超出小一學童能力的紙筆評量，降低學習恐懼感，讓小學童們以輕鬆舒適的速度來適應全新的學習階段。此項活動分為語文學習及生活技能兩個面向。

注音符號關卡以聽說讀寫的方式，進行全面性的學習評量，鼓勵學生更加熟練注音符號的運用；生活技能關卡則讓孩子透過實際操作，從做中學、樂中學，並能將這些生活技遷移於日常生活中，造就有成就感的學童，使其能更有自信的迎向未來的每一項學習挑戰。

此項別開生面的生活智能闖關活動，至今已歷經17年(本次是第九屆)，一直是沙鹿國小小一新鮮人必經的傳統歷練，具有師生傳承的特殊含意，更是許多畢業校友在沙鹿國小生涯中，難以忘懷的特有回憶。

如此有趣的學習歷程，當然得先了解它的實質內容。以下為注音符號暨生活技能多元評量闖關活動的各關內容。

一、聽音找詞語：聽老師念詞語，找出正確的注音卡片。

二、我問你答：能仔細聆聽老師的問題，並清楚的回答。

三、舌頭不打結：會大聲唸出抽到的注音短文。

四、看圖寫字：會看圖卡，用注音寫出圖卡上的詞語。

五、脫脫拉拉：先穿外套拉上拉鍊，整平衣領後，再脫下外套，掛在衣架上。

六、結結高升：會把裝滿垃圾的塑膠提袋打兩個結。

七、環保小尖兵：能正確的將垃圾分類為一般垃圾、紙類、鐵罐、鋁罐、塑膠、玻璃六類。

八、擦擦洗洗：會先清理桌上的飯粒，再用濕抹布將桌面擦拭乾淨，然後清洗並擰乾抹布。其步驟為：清理、攤、摺、擦、搓洗、擰乾。

    此活動看似僅為學校中小型的學年活動，但前前後後須動員近40位的人力，及龐雜的各項關卡物力開銷。除學校行政、一年級專業教師群全程參與，密集的開會擘劃、蒐集物資外，尚須判斷公正且具評量技巧的人員協助擔任關主，在雙薪家庭的社會結構下，資源人力尋覓實屬不易，因而許多優質的舊生家長經常被邀請回校支援，即便自己的孩子已經畢業到國中就讀，甚或已經就讀大學；即便活動全程無給職、責任制，也還是義不容辭，回校相挺教師群的教學理念，不但得先行抽空參加活動的行前說明會，更要在活動當天盡全力，為學童在闖關卡上留下美好的印記。

此一多元闖關活動得以延續與傳承，能如同千層糕般，愈嚼愈香，全都要感謝這群默默守候、辛苦奉獻的親師。希望往後這項意義深遠的活動有更多的十屆、二十屆，闖關活動能繼續錦上開花、更上層樓，亦能造福更多的莘莘學子，成為沙鹿國小不敗的經典。