帶風向、製造對立、教唆學生作偽證! 誰把每天快樂上學的孩子,變成拒學又有輕生念頭?
林祈烽市議員服務團隊提供
台中市某國小六年級女童小安(化名)遭同學霸凌後向導師報告,請導師協助處理,結果該導師不但不處理,也不理會家長的溝通聯繫,還在家長群組帶風向,製造班級家長彼此的誤會與對立,家長便對該師提起校事會議調查,學校卻不予受理。
該師事後開始針對與小安友好的同學,使小安在班上被孤立,且提報小安到性平會,誣指學生有被性騷擾事件,並要同學編故事作偽證,讓小安痛苦到想要跳樓輕生。
該女導師行徑惡劣,校方卻無有效具體的遏止作為,任由該師一再霸凌學生、傷害家長。家長最後忍無可忍向教育局申訴檢舉,學校才決議調離導師現職接受調查,但至今都仍未停聘梁師。
誰能保護我們的小孩?誰又能讓不適任教師儘快退場?學校輔導機制失靈,教師霸凌學生案再次發生,宣誓守護台中的盧秀燕市長和教育局都難辭其咎!
記者會時將公布在校的過程中,導師如何針對小安、逼迫其他同學作偽證、誣指小安的相關證據。受害者家長也會在場陳述孩子如何遭迫害,以及導師、學校逃避調查責任,轉身再度成為霸凌加害者的行徑,對於受害者家人所造成的再度傷害。
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