山與海的交會~山南與日南國際教育

記者董維宣◎臺中報導

因為防疫無法出國，依然能與來自日本、馬來西亞、印尼、越南、緬甸及香港等各國的朋友實地面對面互動交流，體驗多國文化，並向他們行銷在地喔！臺中市日南國中與國立暨南大學於109年12月8日和國立暨南大學國際處合辦「山南日南~山與海的交會-跨文化推廣營隊」，遠在暨大南投山上的各國外籍生組成了文化推廣隊前進海線的日南國中，展開一整天跨縣市跨文化的國際教育課程。

日南國中舒富男校長表示：因為疫情，原本與韓國姊妹校、印尼、馬來西亞、日本等國學校的交流計畫必須延到明年，雖然持續以視訊、信件以及節慶交換禮物方式來相互加油打氣，但孩子們對能與國外朋友面對面實體互動仍躍躍欲試，很感謝暨南大學這群熱情的外籍學生，把他們家鄉的故事帶到偏遠的海線。

暨南國際大學國際及兩岸事務處承辦人陳瀅劼表示，本校自2020年暑期開始，開辦全英語課程-多元文化溝通，讓校內的外國學生、僑生及本地生有更多接觸、認識不同文化並學習，培養學生的國際移動能力。並在課程當中結合文化推廣隊成員，一同組隊至南投縣之國中小進行跨文化的推廣與介紹。這是首次跨縣市合作到臺中市日南國中辦理，分別有自日本、馬來西亞、印尼、越南、緬甸及香港的外籍生與台灣生組成推廣小組，規劃實施六個國家、地區的文化交流課程。其中來自日本的學生，因疫情關係與暨大課程進行虛擬交換的交換生，平日皆以遠端連線方式上課，這次營隊也透過遠端連線與日南孩子分享日本文化，一併讓學生體驗防疫期間無遠弗屆的學習。而來自香港與緬甸的學生特別以當地美食「街頭小吃：魚蛋」與「緬甸咖哩」主題，設計與中學生共同煮食的課程，讓跨文化理解的歷程在輕鬆有趣的氛圍下推廣出去。

就讀暨大公行系的外籍生越南的潘氏玉明（Windy）說：「我知道台灣有很多是越南新住民子女，在今天印尼和越南兩個組的班級，就有幾個新住民的孩子。我覺得暨大全英文課程辦理的這項活動很有意義，讓台灣學生可以多一點對南向國家的跨文化理解。同時，我們大學生也可以瞭解台灣在地的生活。」

日南國中教務主任王偉忠說：除了讓孩子學習體驗各國文化，下午由我們日南設計的戶外教育自行車走讀課程，由國中生領騎與在地導覽，讓外籍與本籍大學生能認識日南車站、在地媽祖信仰與樂活自行車遊步道。

負責日南國中在地導覽的學生孟玉雯說：「這是第一次用英文介紹在地的日南車站與慈德宮給外國人聽，一開始覺得很緊張，怕自己沒辦法解說清楚。還好有兩位老師帶著我實地走查日南車站和慈德宮進行練習，除了讓我更瞭解家鄉特色外，也對英文表達有幫助。」同時領騎與導覽自行車輕旅行的體育班同學說：「這是我第一次帶大學生在走讀課程中騎車，最大的挑戰是要用英文解說大甲的農產：水稻和芋頭以及這次走讀輕旅經過的九張犁水圳。經過這次體驗我發現英文的學習真的很重要，因為英文是和多數外國人可以溝通的語言。」

日南國中舒富男校長說：這次國際教育活動除了校內跨處室，也是跨縣市、跨教育階段的合作，結合國際教育與戶外教育的教師群協同共備，鏈結在地特色、接軌國際學習的思維進行設計，彰顯聯合國永續發展目標（SDGs）中的「教育品質」與「全球夥伴」的核心價值，讓學生在國際教育2.0的實踐路上不缺席。

臺中市教育局楊振昇局長說：教育部日前公布中小學國際教育白皮書2.0，以「接軌國際、鏈結全球」為願景，希達成「培育全球公民、促進教育國際化及拓展全球交流」三項目標。今年也推薦日南國中為學校國際化試辦學校，配合六大面向指標建置國際化環境，落實前導試辦的成果，這次由大學端的外籍學生入班到國中實施國際教育，是一種雙贏的學習。不只如此，新學年度我們也將大量聘任合格的外籍教師到各中小學實施雙語教學，落實2030年雙語國家政策。