《李邁專欄》 〈莊子.胠篋〉有句話:「聖人不死,大盜不止」,我第一次看到這句「哲理」是非常「不以為然」的,這分明是違背「儒家思想」的「離經叛道」嘛!「好人」死不死?干「壞人」死不死個「屁」!二者之間根本是沒有干係的呀! 但是,隨著馬齒徒增的年齡虛長,我逐漸領悟了-「聖人不死,大盜不止」這句話的「寓涵」。 但是,各位看倌讀友,您如果真叫我報告報告我對這句話有啥心得體認?說真格的,能力一般、水平有限的我,就算拿出「三寸不爛之舌」、「兩排伶牙利齒」的「吃奶之力」,我看我也是「辭不達意」的「說不清楚、講不明白」! 所以,我只好想法用一些「現實」存在的事物,去引申(比喻)這個「抽象」概念了! × × × 當下全世界、滿地球的「戰爭舞台」上,最高潮迭起、精彩叫座的「實際」事物,非〈俄烏〉戰争、〈以哈〉戰爭以及〈美國〉的「校園反戰風潮」莫屬,我就將這些具象的「戰爭」,來引申(比喻)「聖人不死,大盜不止」的、抽象的道理吧! 一、「霸權主義不死,邪惡軸心不止」。 二、「軍火販子不死,人類戰爭不止」。 三、「校園民主不死,學潮抗議不止」。 四、「和平不死,戰爭不止」。 五、「民主不死,專制不止」。 六、「真理不死,辯論不止」。 七、「烏軍不死,俄戰不止」。 八、「哈馬斯不死,以色列不止」。 × × × 「胡說八道」了上陳的「謬論」,老朽糟粕再將當下世界「戰局」歸納彙整「濫言」如下; 一、「民主已死」的「校園蒙塵」一 「校園民主」、「大學自治」是〈美國〉「自由民主」的立國「磐石」,也是絕對不容侵犯、踐踏的「象徵」,如今明明是一樁可以「理性解決」、「善意對話」的「良性互動」,卻演變成大批警察進入大學校園、大肆逮捕的、全國蔓延的、「遍地開花」的校園「鎮暴」,讓人感到觸目驚心之餘,不禁想問,「是進步的〈美國〉校園民主退步了」?「還是進步的「大學學生」民主退步了」? 二、「強弩之末」的「茍延殘喘」一 咱們不要用頭,用「腚子」(台語「卡撐」之意)想也知道,〈烏克蘭〉在「世界霸權」的慫恿下,自不量力地「與鄰為壑」,好好的日子不過,居然挑釁出了一場「國破家亡」、「顛沛流離」、「死傷慘重」的「代理人戰爭」,如今深陷戰爭泥淖的〈烏克蘭〉會不會成為一枚「棄子」,殊值觀察! 此正所謂:「將帥無能累死三軍,人主平庸(愚蠢)禍及天下」的最佳寫照?! 三、「食言而肥?」的「停戰無望