設計力翻轉校園角落 國教署與設研院交流廁所美化經驗

新華報導＼1987創刊

為將校園中老舊、陰暗的廁所改造為兼具美感與教育意義的空間，教育部國教署自110年起推動「國立高級中等學校老舊廁所修繕美化計畫」，致力於提升校園環境品質。為分享計畫成果並深化跨界合作，台灣設計研究院日前特別參訪國立中興大學附屬高級中學，與國教署共同交流經驗，探討如何持續透過設計力點亮校園。

國教署說明，此計畫的核心目標已超越傳統的硬體修繕，不僅要解決廁所長期存在的漏水、通風不良及異味等問題，更重要的是將美感教育、性別友善與使用者參與等理念融入其中。計畫鼓勵學校採取「參與式設計」，廣納師生及專家的意見，讓使用者成為空間的共同創造者，從而培養學生的公共意識，將廁所從過去令人卻步的角落，轉變為明亮、通風且富有美感的舒適環境。

此次參訪的興大附中即為計畫的亮點案例。校方透過引導師生共同討論與設計，打造出更貼近實際需求的廁所空間，不僅讓學生更願意愛護公共設施，其打破生理性別框架的「性別友善廁所」，更讓所有使用者都能自在如廁，完美呼應了計畫透過「境教」潛移默化，培養學生公德心的核心理念。

在交流會上，台灣設計研究院與國教署達成了深化合作的共識。未來雙方將持續強化設計與教育的跨界連結，計畫將成功的改造模式推廣至全國更多學校，並建立專業輔導團隊，協助各校系統性地優化廁所的設計與管理，讓美學真正融入學生的日常生活之中。

國教署表示，廁所修繕不僅是硬體維護，更是推動校園美學教育的絕佳契機。此次與台灣設計研究院的交流，不僅為校園基礎設施的改善注入了新活力，也為台灣的校園美學與環境教育開創了更廣闊的合作空間。