戰火摧毀半數學校 敘利亞兒童教育恢復之路漫長而艱難

新華報導＼1987創刊

敘利亞持續多年的內戰，已造成超過半數學校遭到破壞，數百萬兒童因此失去正常的學習機會。根據聯合國兒童基金會最新報告，超過750萬敘利亞兒童亟需人道主義援助，但戰火仍在延燒，教育重建任務艱巨。當地救助機構指出，目前約有370萬兒童因學校毀壞或缺乏資源而輟學。

在首都大馬士革郊區，許多學校在戰火中成為廢墟，重建工作困難重重。即使是運作中的學校，也因師資不足、設施老化，導致教學品質受到嚴重影響。東古塔地區的學校擁擠不堪，每個班級學生人數高達50人，教師資源緊張，學生學習環境極為惡劣。

教育部門面臨多重挑戰，設施維護、電力及水源供應成為重點難題。內戰造成大量專業人才流失，使得提升教學品質更加困難。據悉，敘利亞全境約有2萬所學校中，至少有一半遭到破壞，許多學生只能在帳篷或破舊建築中學習，輟學率高達40%以上。

政府正積極推動重建工程，採用兩班制共用教室等臨時措施來應對學生人數激增的問題。教育官員表示，部分偏遠地區已經完全沒有學校，未來將在這些地區新建校舍，為兒童提供更好的學習環境。然而，戰爭的創傷深遠，短期內難以完全修復，敘利亞的教育恢復之路仍然漫長且充滿挑戰。