中市偏鄉和平國中校慶共好，到科博館辦成果展服務學習

新華報導＼1987創刊

臺中市立和平國民中學位於和平區，是全校教職員生僅約 70 人的偏鄉迷你小校。今年適逢建校 58 週年，學校創新突破校慶形式，全校於 12 月 13 日週六假日移地至國立自然科學博物館前廣場，以參與臺中市114年「實驗教育成果展」的形式，辦理更熱鬧有人氣的校慶活動，並讓學生勇敢嘗試在都會區，展現文化自信及學習成果，為校慶帶來耳目一新的氣象。

和平國中今年承辦教育局「實驗教育成果展」，決定全校教職員親臨現場擔任工作人員。全市實驗教育學校、機構、團體與個人自學等報名參展，多達17個單位、33個攤位。本市今年實驗教育成果展以「實心」為主題，呈現中市實驗教育實踐初衷的成果，有助於營造多元樣態的學習環境，讓家長為孩子選擇適合學習的方式。會場同時邀請19組表演者一同參與，以動靜態不同方式展出，搭配各攤位闖關集點贈送300份紀念品，讓民眾從多元的面貌認識實驗教育。

和平國中小校的優勢是師生緊密合作，因此決定校慶以協辦成果展的服務學習為主軸，透過校外教學來到科博館，真實體驗學習互動並凝聚彼此，展現成果展「實心」的精神。校慶就以實驗教育成果展為主場，最受矚目的開幕與閉幕儀式，由和平國中的泰雅舞蹈展演揭開序幕與畫下句點。舞蹈是該校文化實驗課程的重要核心，學生以優雅又充滿力量的舞碼展現原住民族文化之美，也象徵學校長期推動文化教育的成果受到肯定。

該校的展示攤位同時規劃食農教育、狩獵文化、織布編織、泰雅樂舞等文化課程體驗，由學生親自示範與講解，吸引許多民眾熱情參與，展現偏鄉孩子深厚的學習成果與文化素養。另外也將服務學習及每年一度的族服日融入校慶活動，師生穿著泰雅族傳統服裝，於展場協助布置清潔、導引民眾闖關，將在校所學延伸至公共場域，體會責任、合作、社會參與，及原住民文化自信的重要價值。師生也參觀科博館展區，將校慶化為一場兼具文化、科學、人文的立體式學習旅程。

和平國中校長葉天喜表示，此次校內師長決定移地校慶別出心裁，讓學生感受例行校慶與校外教學的活潑快樂，不僅走出山林、走入城市，更讓更多民眾看見偏鄉教育的努力與成果。校方期待未來持續拓展學習場域，讓偏鄉孩子在文化與學習的滋養下，擁有更開闊的視野與自信，勇於探索更創新的世界。