東平國小化石奇遇記，認識地球時空膠嚢，發現古生物的秘密

新華報導＼1987創刊

「恐龍生活在中生代的陸地、四肢直立；天空飛的翼龍、海裡游的蛇頸龍都不是恐龍。」「請問這隻生活在中生代海洋的貴州龍是恐龍嗎？」一年級小朋友聽著校長的解說，眼眼亮著自信的光異口同聲的回答問題。這是東平國小化石展的場景。

本次化石展共計展出五十餘件珍貴的真品化石，多數為國際扶輪社3462區草悟道社林建助社長收藏，部分為東勢國中退休黃明康老師借展，由長億高中圖書館李文石主任居中聯繫，促成美事。

展出的化石包含生活在寒武紀（五億四萬年前）到二疊紀（二億五千萬年前）的三葉蟲，還有保存完整肉身的章魚、鰩、鮟鱇魚、三疊紀的飛翼魚、三齒魨、螃蟹、旭蟹、大王巨足蟲等，以及不容易形成的植物化石─矽化木、貴州龍、菊石、遺物化石─恐龍蛋等，可謂種類多元，且形體完整更顯珍貴。

陳榮原校長為班級學生、志工媽媽及家長分別進行多場次的展品導覽及化石課程，參加過的曾同學表示：「經過這次的講解，終於解開了我幼兒園時的疑問─化石是怎麼被人類發現的？原來是因為地殻的變動呀！」賴同學指出：「化石雖是帶著神祕面紗的石頭，但參加了這次活動，讓我對化石有了新的了解，真是收穫滿滿。

本次展覽的另一項特色是化石主人體現教育精神，慷慨的允許參觀者觸摸體驗化石觸感，因此四年級陳同學便在學習單上留下讚歎的字語：「這次的導覽，不只讓我看見真正的化石，還讓我摸到，感謝大方的化石主人，這展覽讓我大開眼界。

閱讀推動教師得知有此展覽資源，隨即用心的蒐集化石的各種資料，製作成精美的教學海報，包含：化石的定義、形成的過程、時間、功能；並設計學習單引導學生能聚焦在化石的學習、將圖書館的化石書籍集中設專書櫃使學生方便閱讀、設計化石拼圖讓學生學習化石並寓教於樂，符應各種學習風格孩子的學習需求。

參加活動的家長蔡媽媽說：「看展聽完解說，才知道化石這麼珍貴，下次有機會到野外看到河川石頭要更仔細的瞧瞧」。眾志工們也熱烈地討論著人類形成化石的各種可能性，及可能對後世的影響，從活絡的對話中可知隨著與地球時空膠囊的近距離接觸，同時也開啟了東平親師生探索古生物之路。