2024教育盃國民中小學 創意環保科學趣味競賽 飆科學 不飆車 熱血飛輪衝鋒戰
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一年一度,由太平教育發展協會主辦的創意環保科學趣味競賽,於今假太平區太平國中開戰啦!
校長黃日紅表示:本屆比賽國小組46隊、國中組21隊,共67隊參賽隊伍一起共襄盛舉,比賽的難度和趣味性也有所提升。
理事長湯銘華:此次比賽結合國中、國小學習到的慣性定律及能量守恆原理,激發孩子問題解決能力及創意思考,國中組為:飛輪衝鋒車-搶分賽,國小組慣性飛輪-Strile大賽,(材料不具危險性),參賽的學生,能發揮創意和科學的實驗精神,以達到啟發學生多元智能的目標。
活動主委呂宜璘:經由討論、溝通、協商,共同設計、解決問題,發揮團隊合作的精神,及探究實作的能力,提升科技素養,藉由動手做、做中學,培養學子實際解決生活問題的能力,追根究柢的精神,點燃更多的學習熱情與活力,此為協會辦理科學競賽活動的目的。
教育局局長蔣偉民表示:每年的10月都會吸引臺中市各國民中小學熱情組隊參加,各校學生精銳盡出,不僅競爭激烈,更是一場精彩可期的賽事,每個學子全神貫注,團隊合作,自信的展現創新能力。
活動總幹事蔡宜君及湯士賢會長:在比賽的現場看到各校選手迅速釋放飛輪車,車體飛過起始線,飛輪啟動,得分齒輪飛向目標區。擊中加分區!選手彼此鼓掌喝彩。透過激烈的搶分大戰,歡呼聲、加油聲這場「尬車」大賽,刺激的瞬間,學子們享受著競技帶來的樂趣。這正是科學競賽魅力的所在!
東海大學應用物理學系施奇廷教授表示:STEAM科學教育強調實踐和實驗。學生們通過動手實踐和解決問題的方式學習,這種主動參與培養了他們的創造力和創新能力。他們能夠設計和製作東西,從而更好地理解科學和技術的原理。科學教育是為了培養有才華、具有創造力和解決問題能力的未來領袖所必需的。它使學生更好地準備好應對現實世界的挑戰,並在追求科學知識的同時,讓他們享受科學的樂趣提高學習的效率。
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