2024教育盃國民中小學 創意環保科學趣味競賽 飆科學 不飆車 熱血飛輪衝鋒戰

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    一年一度，由太平教育發展協會主辦的創意環保科學趣味競賽，於今假太平區太平國中開戰啦！

    校長黃日紅表示：本屆比賽國小組46隊、國中組21隊，共67隊參賽隊伍一起共襄盛舉，比賽的難度和趣味性也有所提升。

    理事長湯銘華：此次比賽結合國中、國小學習到的慣性定律及能量守恆原理，激發孩子問題解決能力及創意思考，國中組為：飛輪衝鋒車-搶分賽，國小組慣性飛輪-Strile大賽，(材料不具危險性），參賽的學生，能發揮創意和科學的實驗精神，以達到啟發學生多元智能的目標。

    活動主委呂宜璘：經由討論、溝通、協商，共同設計、解決問題，發揮團隊合作的精神，及探究實作的能力，提升科技素養，藉由動手做、做中學，培養學子實際解決生活問題的能力，追根究柢的精神，點燃更多的學習熱情與活力，此為協會辦理科學競賽活動的目的。

    教育局局長蔣偉民表示：每年的10月都會吸引臺中市各國民中小學熱情組隊參加，各校學生精銳盡出，不僅競爭激烈，更是一場精彩可期的賽事，每個學子全神貫注，團隊合作，自信的展現創新能力。

    活動總幹事蔡宜君及湯士賢會長：在比賽的現場看到各校選手迅速釋放飛輪車，車體飛過起始線，飛輪啟動，得分齒輪飛向目標區。擊中加分區！選手彼此鼓掌喝彩。透過激烈的搶分大戰，歡呼聲、加油聲這場「尬車」大賽，刺激的瞬間，學子們享受著競技帶來的樂趣。這正是科學競賽魅力的所在！     

    東海大學應用物理學系施奇廷教授表示：STEAM科學教育強調實踐和實驗。學生們通過動手實踐和解決問題的方式學習，這種主動參與培養了他們的創造力和創新能力。他們能夠設計和製作東西，從而更好地理解科學和技術的原理。科學教育是為了培養有才華、具有創造力和解決問題能力的未來領袖所必需的。它使學生更好地準備好應對現實世界的挑戰，並在追求科學知識的同時，讓他們享受科學的樂趣提高學習的效率。