澳洲女高校來台體驗泰雅文化，和平國中接待國際交流

記者董惟宣＼報導

臺中市和平區是泰雅族原鄉，和平國中自108學年度起開始文化實驗課程，原住民族文化教育別具特色，吸引澳洲坎芭拉(Kambala)女子教會高中21位師生今日蒞臨校園，深入體驗臺中市的原鄉生活，與和平國中學伴面對面文化交流，提升台澳學生的國際教育。

和平國中與坎芭拉女校進行遠距線上學伴活動已經3年，今年特別在台灣展開面對面實體互動，以和平國中校本課程發展的泰雅文化素養課程，提供澳洲學伴沉浸式文化體驗，實際應用語言交流，進行原民文化課程實作與協助。和平國中全校41位學生全部見證這難得的交流，在校園內共同學習，彼此觀摩與歡笑，讓來訪師生體驗偏鄉小校不一樣的校園生活。

和平國中今天一早就在校內櫻花林升起火堆，並且整天保持火苗與炊煙，藉此報告祖靈貴賓蒞臨，保佑交流活動平安順利。上午和平國中14位學生代表全程陪同澳洲19位學伴，親手炊糯米飯並搗麻糬迎賓，也製作香蕉飯當作迎賓點心。下午則帶領學伴們穿著泰雅傳統服飾，服飾上以紅色為主，象徵泰雅族的積極、進取之心與生命力，並以此祝福澳洲學伴。接著練習泰雅舞蹈，從舞蹈中知道族泰雅族傳統講究「男獵女織」的傳統，對照現今生活的演進，學習更多先人歷史與智慧，提升文化素養與生活省思。

和平國中學生高逸晨在泰雅迎賓舞中，扛著兩段厚重木頭奮力表演，表示泰雅男子為家族生存在山林中努力工作的精神。

他說很高興將在地文化表演給國外學伴體驗，實作麻糬迎賓與香蕉飯，都是很棒的國際交流機會，讓他更有機會練習英語及表達力，並從交流中培養國際視野及待人接物禮儀。

藉由這次台澳兩校的交流機會，正好分享和平國中獲選「112年度教學卓越獎」入圍金、銀質獎的成果，呈現臺灣實驗教育的創新特色。因為有熱情付出的老師，以及願意交流關心的學伴，偏遠學校的學習機會可以很多，這次的國際教育實踐，展現「越在地，躍國際」的精神，培養偏鄉學子不忘本的自信，是走向未來與國際的基石。