翰墨雅集畫會會員聯展今天開幕 萬和宮貴賓歡聚一堂熱鬧非凡

記者曾彥霖＼報導

 台中市萬和宮麻芛文化館「創意藝廊」，今天上午洋溢著歡樂與此彼落的掌聲，參觀翰墨雅集畫會會員聯展的滿貴賓，對於會員們作品高水準稱讚不已，也對指導老師張亦足長年勤耕水墨的成就，表示推崇!

翰墨雅集畫會會員聯展開幕，萬和宮董事長蕭清杰與貴賓們合影。

展期至3月15日的「翰墨流馨」翰墨雅集畫會會員聯展，今天上午10點舉行開幕茶會，賓客雲集；來自各地的來賓，歡聚一堂，好，分享聯展的圓滿成功。

萬和宮董事長蕭清杰稱讚張亦足老師，從小就很會畫圖，繪畫是她一生的職志；民國73年創立翰墨雅集畫會，41年來推廣水墨教學與藝術創作不斷，經常帶領會員到各地寫生，探索藝術之路，令人敬佩。

他說，萬和宮重視鄉土文化藝術推動，包括從民國97年開辦的萬和美展，至今邁入第18屆，創意藝廊每年5個檔期展覽都很叫座。董事長期待大家共同努力擴廣藝術，讓社會更祥和。

翰墨雅集畫會班長楊雲雅，代表會員獻花給亦足老師，感謝的指導與照顧_0

南屯區長林秋萬稱許說，翰墨雅集畫會會員及展出的作品都是一級棒，也自我期許將來退休後跟著習畫。

台灣膠彩畫協會創會理事長簡錦清恭喜這次聯展在他台中師專同學魏桂洲策劃下，成為很傑出的藝文饗宴。他讚許桂洲從教育界退休後才跟著亦足老師學畫，十幾年來有這種成就，他敬佩萬分。

台灣膠彩畫協會理事長簡錦清恭喜翰墨雅集緊會會員聯展成功

台中市「墨緣雅集畫會」秘書陳奕充感謝亦足老師的指導及付出，也祝賀聯展成功。 

南屯出生的張亦足致詞說，舉辦這次聯展，她有「少小離家老大回」的感覺，能夠回到家鄉展覽，很歡喜與感恩。

她分享創作理念強調，將長幼有序及文化傳承的概念融入畫作；畫是游於藝，需要用輕鬆的心情創作，也要珍惜傳統文化，因為傳統是創作的基石。亦足老師也肯定會展出會員的表現。

策展的魏桂洲致詞幽默風趣，笑聲連連。他感謝亦足老師的指導，也提到這次參展會員作品，各有特色，名山勝境或唯美花卉，每幅作品都呈現不同風貌，頗具個人風格。

開幕茶會最後由翰墨雅集畫會班長楊雲雅，在全場熱烈掌毊聲中，代表會員獻花給亦足老師，感謝的指導與照顧。   

台中市「墨緣雅集畫會」秘書陳奕充感謝亦足老師的指導及付出

今天到場的貴賓還有大新國小校長蔡承憲、南屯國小校長鍾欣男、永定社區發展協會理事長江敏賢、前萬和國中主任江錦雲、同心里長蔡保秀等多位，以及展出會員的親朋好友。

麻芛文化館開放時間：周休假日及農曆初一與十五日，上午9點至12點，下午1點半至4點半。

創立41年的翰墨雅集畫會，在創會會長、藝術名家張亦足帶領下，朝氣蓬勃，創作不斷；15位會員即將在萬和宮麻芛文化館創意藝廊舉辦「翰墨流馨」聯展，盛況可期，歡迎參觀。

萬和宮董事長蕭清杰稱讚張亦足老師術創作成就

「翰墨流馨」翰墨雅集畫會會員聯展，元月10日至3月15日在萬和宮麻芛文化館「創意藝廊」展出，並於10日上午10時舉辦開幕茶會。

 翰墨雅集畫會由張亦足，於民國73年集結台中區水墨愛好人士共同創立，當年還由前台灣藝術大學副校長林進忠命名，共襄盛舉及祝福。

  翰墨雅集畫會集結台中區水墨愛好人士，會員涵蓋退休教育界、公務員、金融業、保險業、醫療體系人員。創立至今，在臺灣各地舉辦過數次聯展，呈現蓬勃朝氣。

多年來，張亦足致力推廣水墨教學與藝術創作，秉持「師古、師心、師造化」的理念，將生活與藝術結合，鼓勵學生從生活中、大自然中汲取創作靈感，透過戶外教學及觀摩體會名家作品，融古匯今，將個人生活景調，藉由獨特風格呈現在作品中。在多元發展的現代潮流中，亦足大師水墨藝術文化交流與傳承不遺餘力，有目共睹。 

南屯區長林秋萬稱許說，翰墨雅集畫會會員及展出的作品都是一級棒

亦足大師，經常帶領會員至各地寫生，探索藝術之路，畫作與現實生活結合一體，將悠遊山林等自然美景盡收畫筆下。她期望每位會員以心觀物，與古、今大師為伍，將內心世界揮灑，讓作品呈現出個人獨特的魅力。

經過老師潛移默化指導，會員們深知，水墨藝術所蘊含的學問浩瀚廣博，唯有相濡以沫才能互相充實精進，全體會員懷抱著「默墨耕耘、如雁行千里」的宏願，希望將這門傳承了數千年的藝術，完美呈現給大眾欣賞。

這次聯展主題「翰墨流馨」，以張亦足數十年唯墨是主流的堅持為出發點，懷著遊於藝的心境，將甲骨文、金文等書法線條為厚實基底融入畫作，自由潑彩型塑心靈無窮意境。她也鼓勵會員嘗試實驗，以高麗菜葉拓印，運用其特殊葉脈紋理隨性造景，譜出屬於個人的桃源仙境。

萬和宮蕭董事長與張亦足老師夫婦及朋合影

   展出的43件畫作，涵蓋會員各自繪畫特色，如墨線層疊的名山勝境，或是墨彩交融的迷離心弦、唯美花卉，每一幅作品呈現不同風貌，每一幅畫皆是獨一無二，極富個人風格，畫作景調及表現方式呈現可貴多元內涵，頗有可看性。

指導老師張亦足特別提供兩件作品參展，一為主題為「山境面面移」（200x100公分）。亦足老師分享說，行旅途中，每見眼前山體造型長相的如此壯觀耀眼，想著！若停下腳步寫生---又會如何！碰出作品的樣貌，但是！處在高原空氣當下，只好跟著車子，一山移動到另一山，如此山體一面有一面的特色，之後將走過的路上看到的點點滴滴用自己的想法表現出來，又名山境面面移。另一題為「高風亮節」