【台中市政府說明】維護特教生受教權 中市教育局：依學生需求個別協助

新華報導＼1987創刊

台中市議會今(15)日進行第4屆第5次定期會，議員李中等關心特教生議題，台中市政府說明如下：

教育局表示，依據特殊教育法規定，特殊教育學校以招收重度及多重障礙學生及幼兒為優先，且身心障礙者權利公約規定身心障礙者享有受教育的權利，因此，台中市鑑輔會持續依身心障礙學生情況，適性安排最有利於其學業與社會發展的環境，並提供個別化協助措施。

針對安置於普通教育系統的個別特教學生，學校可向教育局申請相關特教資源，如申請特教學生助理員，以協助學生快速適應；學校亦可申請情緒及行為問題支援團隊協助，共同研擬可行的介入策略及執行方式，建立危機處理流程，以提升班級經營品質。

有關台中市立台中特殊教育學校高職部班級數，是依據招生後的學生數而定，若因招生不足致無法成班，可優先將該班級轉型為不分類巡迴輔導班，保障教師工作權，亦維護學生權益。