擴大心評人才庫把老師還給學生 教育局長：1個月內提方案

鄭建勳＼臺中報導

「心評人員專職化」問題延燒到台中市議會，市議員張芬郁、蕭隆澤、陳淑華、陳俞融、謝家宜、陳雅惠聯合質詢教育局，要求擴大心評人員參與資格，把老師還給學生，教育局長蔣偉文表示，一個月內提解決方案。

此外，台中市學齡前特教生多達3125人，目前只有27班特教班、60班巡迴輔導班共568人接受特教輔導，張芬郁等人要求教育局協助家長，讓孩子接受早療黃金期；而運動防護員不足，台中市尚有33所設有體育班的學校沒有獲補助聘用鐘點防護員，獲補助的19所一年也只有8萬元，張芬郁等人要求教育局一定要增加預算。

張芬郁指出，日前教育部提出《特殊教育法修正草案》，「心評人員專職化」吵得沸沸揚揚，全國的特教老師一致要求把這項關於特教生鑑定安置的心理評量測驗交給專職人員進行，把老師的時間還給學生。

張芬郁表示，台中市目前培訓的心評人員997位，並非全數老師都投入心評工作，甚至還出現同工不同酬，一份鑑定報告1000元，有「尚未取得初階心評人員資格」的老師做同樣的鑑定報告，卻少領300元，特教老師已不想花時間做心評，更拒絕花時間復訓拿資格，其中多數是台中縣市合併後被要求重新受訓的原縣區特教老師，他們吵稱要罷工。

張芬郁要求教育局修訂「台中市特殊教育心理評量人員培訓及管理實施要點」，不要限縮只有「本市編制內現職」的教師才能接受培訓，應擴大培訓人才資料庫，分擔特教老師的時間壓力，高雄市已朝修訂要點擴人力調整，要求教育局提出時程。 

市議員陳俞融也指出，心評工作專任化，已是歐美先進國家行之有年的作法，但我國特教老師卻面臨要負責特教生的教學工作，卻又同時要兼任額外心評工作的窘境，不但付出和收獲不成正比，也讓特教老師不堪負荷，降低教導的教學品質，嚴重影響特教生的受教權益，請市府正視此一問題，提升師生比、將心評工作專任化，保障台中特殊教育的品質。

張芬郁等人也關心特教生在普通班的融合教學，要求教育局必須讓普通生更理解特教生，才能進入真正的融合。

教育局長蔣偉文表示，特教老師都很有很愛心不會罷工，由特教老師做心評會最了解孩子情況，會在一個內提解決方案向議員報告。而關於運動防護員不足問題，張芬郁表示，台中市有14所高中職獲教育補助聘用運動防護員，同時巡迴協助鄰近的14所國中，教育局另補助19所每年8萬元聘用鐘點防護員或購買所需的運動防護用品器材，另有33所沒有補助，張芬郁等人表示，這問題陳年累月教育局一直不改善，運動傷害往往影響學生一輩子，她和在場議員都會支持增加這筆預算。