黃仁市議員 教育文化業務質詢

《黃仁市議員質詢來稿照登》

一、體育要從小扎根做起，很多傑出的選手，都是從各級學校的體育班一路培養，最終在世界職業體壇，表現傑出。根據教育局的資料，臺中市市立國小體育班37班，700多位選手中，原民學生有50人，佔百分之6.95；市立國中體育班147班，2900名學生，原民生227人，佔百分之7.82；市立高中有46班體育班，1300多名學生，原民生111人，佔百分之8.36。三級學校4千9百多名體育班學生原民生將近400人，佔百分之7.84。由這些數據顯示：原住民學生在體育班中佔有相當的比例，而這些原住民小選手，奪牌能力也相當高，代表臺中市征戰各級運動會，贏回了許多獎牌。

而我們也發現，原住民體育班學生，從國小國中到高中，人數比例持續增加，顯示原住民學生在升學後，堅持走體育路線的人數不減反增，表現也越來越好。原住民在體育項目表現的天賦和能力無庸置疑，值得投入資源加以培養。

請問教育局長：是否持續追蹤這些原民體育班學生，在課業及訓練上給予足夠的關注，讓他們能順利的升學，並在體育的道路上，得以順利往前邁進？此外，教育局是否和體育局橫向聯繫，建立名單，長期追蹤培養？

本席期盼也要求，教育局及運動局，一定要注重原住民體與學生的照顧培養，讓更多原民學生得以綻放出「體育之花」。

二、自 本席關切臺中市家庭教育中心與原住民家庭互動之後，教育中心有了很重大的轉變及突破。

在108年舉辦 15場實體活動，參加原住民人數 133人。

在109年舉辦17場實體活動，參加原住民人數226人。

而在110年，雖然受到新冠肺炎管制影響，但預計到年底，要舉辦實體活動73場、線上活動16場，共計89場次活動，原住民參加人數預估可達到1,563人。

請問，在111年家庭教育中心，將如何繼續擴大原住民家庭成員的參與程度？

※所以，很多事情是心態問題，只要用心去做，就可以把事情做好。雖然受到新冠肺炎疫情管制影響，但是家庭教育中心活動力及影響力卻加倍擴張，因為重視原住民，所以原住民的參與人數，大幅增加。 本席樂見家庭原住民家庭相關的活動，實體配合線上，越辦越好，讓原住民真正感受到家庭中心的存在功能。也希望教育局及市府，能支持家庭教育中心，給予完整的編制及預算，發揮出更大的家庭教育功能。