和平國中師生響應友雞運動會，建構自主特色生命教育

新華報導＼1987創刊

教育部最新的生命教育推動方案，以鼓勵各校建構自主特色與校園文化之生命教育推動模式，協助學生探索與認識生命意義，落實學校生命教育之運作機制。和平國中實施泰雅民族實驗教育6年，教師團隊勇於發展更有效能的校本課程，於是嘗試創新的生命教育模式，今（114）年參與食二糧友雞生活計劃之第四屆友雞運動會，攜手和平文化健康站長者青銀共學，用寓教於樂的方式體驗生命的互動。

本校七年級全體學生12位，分別於2/27及3/17兩天上午，到和平文化健康站與部落長者3人1組，協力參與友雞運動會。長輩與學生合作先幫各組母雞取名字互動，有戰鬥雞、肯德雞、今晚吃雞、洛杉雞、卡拉雞等，學生們抱起母雞前都要溫柔地跟牠說：「戰鬥機我愛你喔，我要輕輕抱起來囉！」然後在其抱在懷中，感受人與雞彼此的溫暖。雞若安心會靜靜地依偎在懷中，遇到緊張的選手師生，選手母雞就會張開翅膀掙脫。牠就像人心溫度計般準確，連和平國中校長葉天喜環抱母雞時，也被母雞展翅拍了幾次臉頰，重新調整心情再試幾次呢！

友雞運動會辦理迄今第四屆，食二糧創辦人楊環靜從美食作家，放下筆改養雞。她表示國外在家養雞已近廿年。美國舊金山還推出「母雞出租」服務，因為養雞不僅療癒身心，透過親手飼養與接觸，能感受牠是活生生的生命，已成為新興的生命教育。雞在傳統的文化裡是田園動物，能當食物，現在也能當寵物、能療癒，促進人與人、動物與環境共融的媒介，生命教育也能從友雞生活開始，並以友雞行動推動循環農業發展。

這場令人別開生面的青銀共學雞賽跑運動會，對生活在鄉間的阿公阿媽來說不陌生，但對於現在的大部分國中生，卻是首次親身懷抱活跳跳的雞。和平國中七年級導師謝佳均觀察到，這活動讓學生們克服心中恐懼，勇敢抱起母雞、攬入胸懷、安撫情緒，還要跟阿公阿媽、同學討論合作及分工，再一起跟母雞「溝通」，讓牠快樂奔向終點，其中賽跑第一名計時7秒鐘，非常接近上屆第一名6.7秒的紀錄，有機會獲得全國計時賽的獎勵，實在是多重意義的學習經驗。

和平國中校長葉天喜說，他兒子來本校就讀，跟幾位學生都來自山下市區，養寵物已經很難得，更何況是被視為食物的雞。這次與雞共舞應該是他們一輩子特殊的回憶。學校將秉持實驗教育的開創精神，持續建構自主特色的教育模式，例如傳統文化裡的雞，也能重新帶回我們未來世代的美好記憶中，同時促進人與自然共好共生的友善循環。