備戰教育部教學卓越獎競賽 中市10校特色課程進入複選

新華報導＼1987創刊

教育部為鼓勵學校不斷創新教學方法，提升教學成效及發展特色課程，每年從競賽學校中評選出「教育部教學卓越獎」。台中市政府經初選評選出10所學校，將代表台中市參加教育部複選，並於2月增辦複選團隊工作坊，聘請專家學者進行金質獎案例分享及文案指導，發揮典範學習效益。教育局表示，參賽學校在學生的學習成效、創新教學方法等方面表現出色，期許複選繼續保持優勢，進一步提升教學質量，成為全國教育界的榜樣。

教育局長蔣偉民表示，希望獲選的學校能夠再接再厲，展現創新與實踐的決心，為台中市教育發展帶來更多正向影響，勇奪教學卓越獎金銀質獎，成為台中市教育的亮點學校，激勵更多學校投入優質教學及發展特色課程的行列，實踐永續卓越。

教育局指出，今年經初選評選出的10所初選學校，包括高中職組：惠文高中、文華高中、台中女中；國中組：日南國中、梧棲國中；國小組：新社區福民國小、潭子區潭陽國小；幼兒園組：外埔區安定國小附設幼兒園、市立大里幼兒園、財團法人東海大學附屬高級中等學校附設台中市幼兒園，將代表台中市參加教育部教學卓越獎複選，角逐全國殊榮。

教育局說明，獲初選的學校課程亮點，包括安定國小附幼「HOPE探索，幸福童『火』」方案，以外埔在地農產-火龍果為教學方案主題，從幼兒生活經驗出發，規劃「火龍現蹤探索趣」、「漫遊社區關懷心」、「守護生態永續情」三軸課程，帶著孩子探索自然、關懷社區及永續生態。

此外，文華高中以「文華青年行動家，永續實踐跨國界」教學方案榮獲台中市高中職組第一名，方案緣起為辦理國際教育歷程中，德國姐妹校學生提出對於台灣生活過度倚賴塑料製品的疑問，讓學校意識到聯合國的永續發展目標（SDGs）在生活中落實的重要性。教學方案整合社會、環境和經濟三大面向的課程，以IMPACT教學模組，從啟發、賦予動機、練習和參與、行動到創變未來，培養學生具備理解到實踐永續發展的核心能力。