順中用藝術與地方創生~連結家鄉特色！ 寒假營隊帶領順天之子~走進地方文化！

新華報導＼1987創刊

「大甲愛樂」室內樂團所主辦的「藝想甲安埔—地方文化寒假藝術營隊」，於115年2月4日至2月6日在臺中市立順天國民中學舉行。此學生活動在「文化部」地方創生計畫支持下，由「大甲愛樂」團隊的青年藝術家策劃執行，以及順天國中陳隆彬校長大力支持與協助下順利推動。雙方攜手透過藝術創作與文化教育行動，引導順天國中學生以藝術創作來回應地方、連結家鄉文化，對於推動地方文化扎根與世代藝術傳承，向前跨出重要的一步。

負責承辦此次藝術活動之教務處黃至賢主任表示：本次營隊以「用藝術與地方創生連結家鄉文化」為核心精神，規劃為期三天的跨域藝術課程，結合地方文化田野調查、視覺與聲音創作、環境藝術與音樂表達等內容，邀集五位青年藝術家擔任師資，陪伴順天國中學生從認識地方文化脈絡出發，逐步轉化為創作與表達，實踐文化部推動青年參與地方、深化文化認同的政策目標。

負責活動宣傳之輔導室何惠卿主任表示：「甲安埔」位於台中海線地區，文化與海洋緊密相連，與南島語系、平埔族、道卡斯族及濱海環境息息相關。營隊課程內容包含甲安埔文化導入、家鄉地景與影像創作、大甲五十三庄武術文化分享與文化轉譯設計、海廢藝術教育與聲音採集、音樂創作與身體發聲體驗、「甲文青來開講」等，透過實作與討論，引導學生傾聽土地的聲音，並以藝術形式回應生活環境與地方記憶。讓學生體認到「藝術，不只是表現；文化，不只是記憶；而是在心中慢慢生根的力量」。

「大甲愛樂」青年藝術團隊分享：本次營隊以「陪伴式引導」與「從地方出發」的學習路徑，讓學生在熟悉的校園場域中，實際體驗藝術如何成為理解地方、連結家鄉的重要媒介。活動能夠順利推動，特別感謝文化部地方創生計畫的支持，以及各單位對地方文化教育與藝術扎根行動的高度支持與參與，共同促成國中學生與家鄉土地之間的深層對話。

陳隆彬校長表示，順天國中是以「友善、希望、楷模」為辦學願景，致力於營造幸福友善校園，也創造許多舞台，讓學生能根植在地，對未來建構希望、懷抱夢想。我們學校規劃許多學習機會，包括引進本次的藝術營隊，皆透過多元豐富的體驗實作課程，發掘每位學生的興趣，培養各自的專項能力，進而創造正向價值觀與獲得成就感。感謝「大甲愛樂」青年藝術團隊引進「文化部」地方創生計畫的資源，造福在地學子、豐富校本課程的內涵。活動結束後，營隊學生回饋分享踴躍，學生們皆可提出不同觀點與反思，並開始思考：我心中的家鄉願景是什麼？我們可以為家鄉做些什麼行動？

對於能參加這個營隊，張鼎冊同學表示：「這是我參加過最好的冬令營之一。我們用粉彩筆畫了鎮瀾宮、鐵砧山等，還認識了文化轉譯這種傳承文化的方式。老師帶領我們唱德文歌，還從四個面向討論能如何讓家鄉更好。」王靖淳同學表示：「活動由各領域專業的青年藝術家們帶領，內容輕鬆且有趣，讓我更加了解甲安埔的在地文化，深受吸引地走入地方的故事裡。」李宇安同學的心得是：「我獲益良多，還發揮想像力畫出甲安埔的知名景點，也對大甲五十三庄的傳統武術與獅藝有更深的了解。」

負責活動執行之教學組劉倩雲組長表示：「藝想甲安埔」營隊的每一堂課都有不同的思考議題與深刻體驗，學生們專注投入、勇於分享，表現令人感動與肯定。連續三日的課程順利圓滿完成，孩子們不僅收穫知識與技能，更在心中種下關懷家鄉、守護土地的種子。這是一場充滿意義、溫度與深度的學習行動，讓「藝想甲安埔」成為一段「藝術走進生活、音樂連結土地、文化扎根家鄉」的共同美好記憶。三天的學習旅程雖已結束，但對家鄉的關懷與行動，正要開始。