是孩子們帶著家長們走上永續生活的「寧靜革命」
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華德福教育創辦人施代納博士百年前即預警世人,「社會問題是教育問題,而教育問題是醫療的問題,醫療的問題是土地的問題。」若我們沒有善待土地,就會落入惡性循環,其中醫學報告不斷指出慣行農法與不當土地施作對健康的戕害,便是當代活生生的例證。
在施代納博士的真知卓見下,為了打破這樣的惡性循環,華德福教育誕生了,且擴散成目前遍及五大洲的世界性教育運動。幾個世紀以來,華德福學校一直落實著永續發展指標,獲得聯合國教科文組織(UNESCO)高度推崇華德福教育的貢獻,自1994年起積極與世界華德服社群合作推動環境教育至今。身為華德福家長,看著孩子自幼兒園到中小學浸潤在這樣的教育環境超過一旬,已在孩子心中種下敬天愛人的生命態度。
從小我們的孩子在華德福學校,透過從幼兒園開始,在園所活動中身體力行著垃圾分類、做堆肥,也看著和學長姐和老師們淨山淨溪。還記得,小時候孩子會在家裡帶著我們進行分類、也義正嚴辭地糾正不做分類的大人們,吃飯的時候吟唱謝飯歌感謝天地。再大一點時,他們開始學習做肥與養肥,到大一點時會開始在校園裡承擔堆肥的工作,也會到農場實習,從生活中內化並落實生態關懷。這個教育不只是另類教育,是能夠走進家門的社會運動,是孩子們帶著家長們走上永續生活的「寧靜革命」。
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