陳朝建局長將議員諸公當成是學生看待?
鄭杰\臺中報導
臺中市議會開議期間,臺中市政府28個局處機關首長,議員諸公最不「喜歡」和哪一位機關首長「過招」?答案揭曉,非法制局長陳朝建莫屬;因為議員就市府業務相關疑慮要他提出答覆時,幾乎都是聽不懂他在說什麼,有聽沒有懂等於是「白問」,甚至還因此佔用了議員僅僅數分鐘的質詢時間。
府會人士對法制局長陳朝建在法律、規章、條文「底子」的深不可測,不得不佩服、也肅然起敬。大家都有一個「共識」,那就是在機關首長中,陳朝建局長「抵擋」議員諸公凌厲的質詢攻勢,其「功力」肯定是第一,絕對不會是第二。究其因,是陳朝建局長滿腦子法律、規章、條文塞的滿滿的「智庫」,當議員諸公要他回應就市府業務問題「是不是?」「合不合法?」「對不對?」「可行不可行?」時,經主席同意從局長列席備詢位置上一起身,張開嘴上2張皮,從猶如電腦般的頭腦內輸出條文,開始以非常流暢又不會「LAG」快速的背誦給議員聽。
府會人士說,陳局長「背誦」的條文內容到底對不對?是否符合議員諸公所需要的?說真的議員諸公也不一定聽的出來。陳局長只顧自己如錄音機般的播放條文,也不顧議員要簡潔肯定的答覆,甚至佔用議員短短質詢的時間,難怪議員會急著要他坐下,以「拜託」的口吻請他不要再說了。
事實上,陳局長出此「招式」也的確是厲害的,這種招式能讓議員「知難而退」不再堅持要肯定的答覆,一旦沒有了正確又肯定的答覆時,議員也就無法再持續質詢市長,只好自己找台階下。
陳朝建「掩護」市長、避免議員「糾纏」市長或機關首長,可謂是高手中的高手。只要議員質詢市府施政是否有違法疑慮時,一經陳朝建局長的「背誦」條文「功力」抵擋因應,要議員自己「判斷」他背誦的條文內容去找答案,猶如老師命題學生答題。有些議員對陳朝建局長的「皮功」實在是沒輒更無皮條。
陳朝建「掩護」市長、避免議員「糾纏」市長或機關首長,可謂是高手中的高手。只要議員質詢市府施政是否有違法疑慮時,一經陳朝建局長的「背誦」條文「功力」抵擋因應,要議員自己「判斷」他背誦的條文內容去找答案,猶如老師命題學生答題。有些議員對陳朝建局長的「皮功」實在是沒輒更無皮條。
據了解,陳朝建局長是補習班名師,也是大學助理教授,或許在競爭激烈的補教業幹久了,一旦坐上議事廳,名師、教授姿態並未隨著從政而有改變,也或許在他個人以為是名師心態的眼中,議員諸公都是有「可塑性」的,因此將議員諸公當成學生「調教」也不為過。
事實上,陳朝建的「驕傲」是有底子的;「臭屁」也是要有本事的,這幾點他都具備了。畢竟,論起法律、規章、條文,市府28個局處首長,其「背誦」功力有誰能出其右、又有誰能與之爭鋒?
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