激勵優秀熱忱的臨床教師∼ 中國醫藥大學表揚2020年榮獲「臨床醫學教育貢獻獎」五位得獎人

記者魏永忠◎臺中報導

 吳素珍營養師榮獲今年「臨床醫學教育貢獻獎」

中國醫藥大學2020年「臨床醫學教育貢獻獎」評選揭曉，在醫學專業領域表現優異的吳世銓醫師、吳素珍營養師、何文育醫檢師、邱德發醫師及涂明君牙醫師五人，分別在「教育研究」、「教學實務」、「課程設計」、「輔導諮詢」及「行政領導」領域脫穎而出獲獎，洪明奇校長於10月14日上午在行政會議公開表揚，各頒贈獎杯一座及獎金十萬元。

 何文育醫檢師榮獲今年「臨床醫學教育貢獻獎」

榮獲2019年「臨床醫學教育貢獻獎」五位得獎人的傑出事蹟如下：

吳世銓醫師(Dr. Sai-Chuen Wu)畢業於國立臺灣大學醫學系，是本校附醫麻醉部創部主任，架構了完整的麻醉醫療服務體系，並積極投入臨床教學研究，親自安排、設計，訓練各級醫學生。其教學方式不只教育學生麻醉、急救加護、疼痛等臨床知識及思考邏輯，更教導醫學倫理以及醫學生涯規劃，獲各級醫學生的推崇。

吳醫師創新將麻醉部醫療品質列入實習醫學生教學，讓實習醫學生理解麻醉危險及病人安全之重要性；推動每月講座式實習學生「麻醉醫學╱麻醉科及臨床教學」核心課程；增添部內插管實習模組，提供實習學生實際操作；設立每月由主治醫師輪流主持之期刊選讀 (book/journal reading) 制度，並鼓勵實習醫學生參與，藉教學活動加強麻醉部醫師間之情誼及與實習醫學生的聯結。吳醫師多年負責醫學系學生的生活導師、生涯輔導老師，屢獲最佳教學主治醫師獎、醫學系最佳導師?，並曾以神經外科麻醉教學教材，榮獲本校102學年度優良教材評選傑出獎。

吳世銓醫師榮獲今年「臨床醫學教育貢獻獎」

吳醫師在20年的教學中，誨人不倦，良師益友，確實讓多位學生引為典範，分別立志成為良醫良師，目前他們亦各自在其醫療科系中嶄露頭角。他在「教學實務」、「課程設計」、「輔導諮詢」及「行政領導」上表現優異，故獲頒臨床醫學教育貢獻獎。

吳素珍營養師(RD. Su-Chen Wu)畢業於中山醫學大學營養學系，1999年至本校附設醫院擔任衛教師，2002年轉任臨床營養科營養師，於2014年取得亞洲大學經營管理學碩士學位。

吳營養師於2016年起擔任營養系實習生訓練教師，即積極參與臨床教師教學課程、進行翻轉與多元化教學課程設計，強化學生營養醫療之照護、衛教、溝通、行銷管理與危機處理能力，貫穿學生於膳食管理、臨床營養與社區營養之應用實力、兼顧醫療品質照護與就業能力。其規劃編寫癌症、腎臟病與靜脈營養等營養照護之OSCE教案，成為可長期使用教案；設計營養與跨領域核心課程，提升全面照護專業能力；帶領學生參與病友會、社區活動，加強衛教與溝通藝術，並安排學生參與膳食開發與行銷宣傳，增進學生管理行銷能力。

吳營養師帶領學生實習訓練期間，以桌遊形式設計「營養食力」創新營養衛教教學法，該項教學法榮獲106年度教學創新獎第一名，隔年榮獲資深優良臨床教師。吳營養師在課程規劃每年都有變化增益，並定期與學生開會，隨時了解學生學習狀態與反應，深獲學生好評。

吳營養師在「教學實務」、「課程設計」及「輔導諮詢」上表現優異，故獲頒臨床醫學教育貢獻獎。

洪明奇校長、陳偉德校務顧問與榮獲今年「臨床醫學教育貢獻獎」五位得獎人合影

何文育醫檢師(Wen-Yu Ho)2005年畢業於中山醫學大學醫技系，同年於本校附設醫院檢驗醫學部完成實驗室主管訓練，2010年取得中正大學醫療資管理研究所碩士學位並獲得部定講師資格。現任北港附設醫院檢驗科主任。

何醫檢師擔任秘書室專員任內規劃以「社區好醫院」之名推動北港附設醫院進行組織再造，並開創本校PGY醫師主動參與社區好醫院之學齡前兒童健檢教學，藉由社區服務讓學生有初步認知進而引導學生產生新思維。2018年迄今指導每梯次醫學系六年級「醫療體系行政實務」課程至北港實習之醫學生，將多年臨床與醫護跨領域合作之實務經驗以案例教學，讓醫學生獲取與檢驗科溝通的技巧，達到跨領域合作的醫療照護，並進階教育醫學生擔任管理階層時如何經營檢驗科績效，每年六年級醫學生滿意度調查均獲得良好且名列前茅的評價。何醫檢師也協助本校醫技系學生「醫技導論」檢驗領域參訪課程之規劃及教學，讓學生認識檢驗業務運作及熟悉未來醫技就業現況。他也指導科內醫檢師將臨床發現或經驗撰寫論文發表參與各類教學課程規劃並逐步建立資訊化回饋評估，以提升檢驗科教學醫檢師研究與教學技能。

涂明君牙醫師榮獲「臨床醫學教育貢獻獎」

何醫檢師在「教學實務」及「課程設計」上表現優異，獲頒臨床醫學教育貢獻獎。

邱德發醫師(Dr. Te-Fa Chiu)畢業於中國醫藥大學醫學系，於林口長庚醫院神經內科與急診醫學科服務，推動急重症醫療教學與超音波教學不遺餘力，於2017年轉任本校附醫擔任急重症超音波訓練中心主任，2018年起任教學部主任。

 邱醫師到任後，推動急重症超音波訓練中心的成立，培訓超音波教師群，建立種子教師培訓制度，親自設計「及時焦點超音波」(point-of-care ultrasound) 核心課程，將超音波導入解剖學程，每位大三醫學生接受12小時三個主題之超音波小組實作，鍵結基礎與臨床醫學；另外培訓大四醫學生成為種子教師，擔任大三課程助教，深化同儕教學相長。於實習醫學生推動「大手、中手牽小手」腹部與心臟超音波工作坊，由學長或同儕擔任老師教導其他同學。邱醫師舉辦超音波導引中央靜脈導管置入模擬訓練，主導錄製侵入性處置教材，包括腹水抽吸、胸水抽吸、關節液抽吸、腰椎穿刺與中央靜脈導管置入，供全院醫師與醫學生線上學習。舉辦住院醫師教學競賽，邀請實習醫學生擔任初階評審，入選作品開放醫學生線上學習。主持科技部二年期專題研究計畫，以勝任能力為導向，規劃從醫學生到一般醫學訓練醫師的「及時焦點超音波」核心課程之教育里程碑與定義相關的可信賴專業活動。

邱醫師在「教學實務」、「課程設計」、「行政領導」及「教育研究」上表現優異，故獲頒臨床醫學教育貢獻獎。

涂明君牙醫師(Dr. Ming-Gene Tu)1980年中山醫學大學牙醫學系畢業後即進入本校牙醫學系服務，在職期間完成高雄醫學大學牙醫碩士與博士學位進修，曾擔任牙醫學系系主任、學務長、教師發展中心主任，現任牙醫學系教授與牙醫部牙髓病科主任；中華民國牙髓病學會常務理事暨國際事務主委、中華民國口腔顎顏面放射線學會理事長。

涂醫師致力於牙醫學教育，除牙髓病學專業外，多年來參與醫學教育改革，致力培訓PBL及OSCE種子師資，撰寫PBL及OSCE教案。自103年起為牙醫部實習牙醫學生、PGY醫師OSCE考題設計、測驗運作的計畫總主持人；分別於106年東南亞牙醫教育學會 (SEAADE) 年會、109年台灣醫事聯合臨床技能發展學會學術研討會發表OSCE學習成效評估。

涂醫師自69年牙醫學系創系服務至今，負責牙髓病科臨床實習教學，會依照學生程度因材施教，學生在學習受挫時給予鼓勵、在感情困擾時給予疏導撫慰，能適時介入輔導化解學生學習困境，並協助牙醫學生做專業或就業之規劃諮詢，與每個學生非常親近，是學生口中的「涂媽」。

邱德發醫師榮獲「臨床醫學教育貢獻獎」

涂醫師在「教學實務」、「課程設計」及「輔導諮詢」上表現優異，獲頒臨床醫學教育貢獻獎。

中國醫藥大學臨床醫學教育基金會2007年由校務顧問陳偉德講座教授、簡慧麗夫婦創辦，為提攜後進同時設置「臨床醫學教育貢獻獎」，迄今邁入第13年，藉以激勵優秀熱忱的臨床教師，從事攸關生命健康的臨床教學實務、課程設計、輔導咨詢、行政領導或教育研究等臨床教學活動，且有卓越事蹟、特殊貢獻或具體成果者，頒予臨床醫學教育獎及獎金獎勵。