豐原北區扶輪社攜手秀水高工 以「創造持恆的影響」推動國術技藝傳承

記者黃登洲＼報導

右4：張智惟校長

9月11日，國際扶輪3461地區豐原北區扶輪社響應國際扶輪2026-27年度主題「創造持恆的影響」（Create Lasting Impact），支持國立秀水高工推動「國術技藝傳承」計畫，透過資源挹注、專業協力與長期陪伴，讓傳統武術走進技職校園，也為學生的學習注入更多文化底蘊與生命力量。

豐原北區扶輪社長游昌銘（Abula）表示，教育的影響從來不只在課堂裡發生。這項計畫希望支持教師在課餘時間投入學生指導的熱忱，讓老師的付出獲得肯定，也讓學生有更完整、安全的訓練環境。「我們期待的，不只是學生學會拳法，而是在練習的過程中學會專注、紀律、尊重與堅持。」游昌銘說，扶輪的服務不是一次性的捐助，而是希望透過持續陪伴，讓好的教育理念真正留下來，形成可以延續的影響。

「張校長自己就是一位習武近半世紀的武術人。」游社長說，張智惟校長自年輕時便投入傳統武術學習，擔任過國手並長期研習鶴拳等武術，游昌銘社長表示，豐原北區扶輪社支持國術技藝傳承計畫，並非把武術帶進教育現場，也並不是要學生人人成為武術選手，而是希望孩子透過身體的鍛鍊，學會專注、紀律、尊重與堅持。「一個人願意把一套拳練上千遍、萬遍，這當中所養成的耐性與自我要求，其實就是教育。

秀水高工校長張智惟表示，技職教育強調「務實致用」，學生除了需要專業技術，也需要面對未來職場與人生的品格、毅力與自我管理能力。因此，學校希望透過國術的系統化訓練，讓學生在學習拳法、兵器與對練的同時，體會尊師重道、循序漸進與自我要求的精神。

張智惟指出，國術不只是身體的運動，更是一種「身體技藝」與文化傳承。對技職學生而言，機械操作需要穩定的手，面對人生則需要穩定的心；國術訓練正可以提供另一種教育可能，讓學生從身體的鍛鍊開始，逐漸建立專注、耐心與面對挫折的能力。

秀水高工目前已有教師利用課餘時間帶領學生進行基礎訓練，未來將透過正式課程與社團並行，結合專業教練、運動科學及傳統武術文化，逐步建立完整的國術教學架構，並以參與縣級、全國性學生國術競賽及成果展演作為階段性目標，讓學生有機會站上舞台，看見自己的努力，也讓校園中的傳統技藝真正被看見。

校方表示，計畫預計可服務約150名對國術有興趣的學生，除了培養運動習慣，也希望透過社團、體育課程及校際交流，將國術所蘊含的禮儀、紀律與武德精神擴散至校園。未來也將邀請扶輪社友參與訓練觀摩、成果展演、文化講座及校際活動，並協助引介專業教練、文化學者及運動科學資源，形成學校、扶輪與社區共同支持的教育網絡。

從一套拳法開始，也許改變的不只是一個孩子的體能，而是他看待自己、面對挫折以及走向未來的方式。豐原北區扶輪社與秀水高工期盼透過「國術技藝傳承」計畫，讓傳統文化在年輕世代身上重新生根，也讓扶輪「服務」的精神不只停留在一次活動，而能成為持續發生、代代傳承的力量。

右一：張智惟校長